資訊推薦

• 21.水質分析實驗室根據 QA\/QC 要求分析 31 個水質樣品，請問至少執行重複分析幾個樣品？ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
• 2. 陳校長在發展校本課程時，要求全校教師共同形塑學校願景，常常以身作則來營造自己個人的魅力，並積極啟發 教職員工們的心智，採取個別化關懷，以建立和諧的合作團隊。陳校長的領導方式最屬於何種領導理論？
• 22.樣品分析結果如果低於方法偵測極限時，以下列何者方式來表示？ (A) 0 (B) ~0 (C) ND (D) DN
• 3. 教育基本法明定了我國國民教育階段內的許多相關規定，下列何者為非？ (A)國民基本教育應視社會發展需要延長其年限 (B) 政府應鼓勵民間或自行辦理「兒童課後照顧服務」 (C) 學 生不受任何體罰及
• 23. 1:1 鹽酸主要是指多少定量的鹽酸與水的比例？ (A)體積比 (B)重量比 (C)摩爾數比 (D)分子量比
• 24.水質採樣工作之野外空白與運送空白主要差異為何？ (A)試劑水差異 (B)現場開蓋與否 (C)採樣瓶材質差異 (D)樣品保存方式差異
• 4. 小華上學一段時間後，學習到一些社會規範，並轉變態度，這種轉變屬於和諧理論(consensus theorists)的哪 個概念？ (A) 選擇 (B) 分配 (C) 社會化 (D) 社會流動
• 2. 下列何項不是混凝反應的重要考慮參數？ (A)pH值 (B)速度梯度 (C)溶氧量 (D)加藥量
• 25.水質分析一個標準色度單位以何種物質 1 mg\/L 來表示？ (A) Ag (B) Pd (C) Pt (D) Hg
• 5. 十二年國民基本教育政策強調應提供充分機會試探學生的個性才能，進而學生得以適性揚才，此種說法比較強調 的是教育的何種功能？ (A) 再製 (B) 選擇 (C) 社會化 (D) 社會流動
• 26.水中濁度使用的單位為何？ (A) ADMI (B) mg\/L (C) NTU (D) g\/L
• 3. 下列何項是自由有效餘氯？ (A)NHCl2 (B)NH2Cl (C)NCl3 (D)HOCl
• 27.水中味道檢測方法(味閾值檢測法)應至少由幾位檢測人員共同進行？ (A) 3 (B) 5 (C) 7 (D) 9
• 6. 小華希望讓老師和其他同學認為他是個很聰明的學生，所以他在課堂專注學習，下列何者最可能是小明的學習目 標取向？ (A) 趨向精熟 (B) 逃避精熟 (C) 趨向表現 (D) 逃避表現
• 4. 下列何者為混凝攪拌強度(G值)的單位？ (A)秒 (B)公尺\/秒 (C)公尺\/秒平方 (D)1\/秒
• 28.酚酞鹼度的顏色變化為何？ (A)藍-綠 (B)黃-藍 (C)黃-紅 (D)粉紅-無
• 29.有關水中濁度的分析，下列何者會造成濁度量測結果的偏高？ (A)水樣含有快速沉降之顆粒物質 (B)水樣含有微小氣泡存在 (C)水樣含有溶解性色度物質 (D)水樣含有漂浮碎屑物質的存在
• 30.當水樣中溶氧 0 mg\/L，加入硫酸亞錳及鹼性碘化物溶液時，水中沉積物呈現的顏色為何？ (A)紅棕色 (B)白色 (C)藍色 (D)綠色
• 7. 小翠上課時常常搶著發言，想要讓翁老師多注意他，翁老師採取置之不理的態度，經過幾次後，小翠就不再有此 種行為，翁老師的此種做法屬於下列何者？ (A) 同化原則 (B) 調適原則 (C) 增強原則
• 5. 下列何者為決定重力式過濾池反沖洗時機的重要參數？ (A)水頭損失、進水流量 (B)水頭損失、出流水水質 (C)進水流量、出流水流速 (D)進水流量、出流水水質
• 31.某檢驗員進行 5 天生化需氧量分析時，如果沒有使用植菌處理，水樣以 30 ml 加入 BOD 瓶中(300 ml)， 樣品第 0 天溶氧為 7.5 mg\/L，第 5 天降為 3.5 mg\
• 6. 在自來水淨水處理單元之沉砂池屬於何種類型的沉澱機制？ (A)混凝沉澱 (B)單顆粒沉澱 (C)層沉澱 (D)壓密沉澱
• 8. 素養導向的教學設計原則有：關照知識、能力與態度的整合；情境脈絡化的學習；強調學習歷程、學習方法及策 略；活用及實踐力行。請問這些原則最符合下列哪一派的教育主張？ (A) 永恆主義 (B) 精粹主
• 7. 下列有關過濾池濾料的敘述，何者錯誤？ (A)雙層濾料過濾池上層的濾料比重較大 (B)雙層濾料過濾池上層的濾料粒徑較大 (C)雙層濾料過濾池上層的濾料通常為無煙煤 (D)單層濾料過濾池的濾料通常為
• 9. 有關行動研究的特徵，以下何者有誤？ (A) 屬於實證的研究 (B) 重視立即實用性 (C) 強調控制研究變項 (D) 主張老師即研究者