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43.到六橋賞花時,下列何者符合作者當時所見情景?(A)文人、騷客遊湖賦詩,互相唱和。(B)寺僧划著小艇,載茶而來,穿梭在花叢之間。(C)很多遊客臥在花樹下,仰臉接花,引以為樂。(D)初時,遊人少,後
問題詳情
43.到六橋賞花時,下列何者符合作者當時所見情景?
(A)文人、騷客遊湖賦詩,互相唱和。
(B)寺僧划著小艇,載茶而來,穿梭在花叢之間。
(C)很多遊客臥在花樹下,仰臉接花,引以為樂。
(D)初時,遊人少,後人山人海,橋上擠滿賞花遊客。
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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25.「敬詞」是指語氣恭敬的詞語,用來表達對他人的敬意,如「陛下」就是對帝王的敬詞,請判斷下列文句何者沒有使用敬詞(A)請問兄台今年貴庚?(B)旅途勞頓,辛苦了!(C)承蒙照顧,改日再登門拜謝。(D)
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12.「即使音樂需要相當的天分,但魯賓斯坦強調的卻是『苦練』,而非『天分』。」根據這段話,下列何者最接近魯賓斯坦的想法? (A)每個人的天賦不同,所以不需要強求(B)後天的努力才是決定成功的主要因素(
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34.有一個人問一位哲學家:「從天到地有多高」?哲學家回答:「三尺高。」「為甚麼這麼低呢?我們人不都長得至少有四尺、五尺、六尺高嗎?」哲學家回答:「所以,超過三尺高的人,要在天地間立足,要懂得低頭!」
8.〈手的故事〉一文中:杜瑞的朋友奉獻自己,而成就杜瑞的偉大情操,可以用哪一個詞語形容兩人的交情?(A)管鮑之交 (B)忘年之交(C)泛泛之交 (D)點頭之交。
26.張釋之執法:「法者,天子所與天下公共也。」強調「法律之前人人平等」,下列何者理念與之不同?(A)王子犯法與庶民同罪。(B)善良之心,就是最好的法律。(C)在法律面前,一切頭銜都無濟於事。(D)法
夫明六經之指,涉百家之書,縱不能增益德行,敦厲風俗,猶為一藝,得以自資。父兄不可常依,鄉國不可常保,一旦流離,無人庇廕,當自求諸身耳。諺曰:「積財千萬不如薄技在身。」技之易習而可貴者,無過讀書也。世人
13.「苦練沒有什麼指望的事情,到頭來也許只是白費心血。這當然有部份的真實性,不過世事往往有出人意表者。」這段話給予我們什麼啟示?(A)努力未必能成功,但不努力就沒有機會成功(B)苦練固然很重要,但更
35.「這麼多年諮詢信看下來,讓我逐漸明白一件事。很多時候,諮詢的人心裡已經有了答案,來諮詢只是確定自己的答案是對的,所以有些人讀過回信後,會再次寫信過來,大概就是因為回答的內容,和他的想法不一樣。」
9.「雖然我的手不再美麗,但我希望它多學習一點付出的功課,在別人危難時及時伸出援手,但願這也是一雙懂得安慰的手,禱告的手。」其中「學習一點付出的功課」意謂什麼?(A)樂善好施的利他精神(B)勤奮不懈的
27.關於聲音鐘一文的文句分析,下列何者說明錯誤?(A)「這是用純正臺灣國語呼叫的中華 臺北版的早餐」可看出作者對鄉土的認同與驕傲。(B)「這些美妙的叫賣聲,活潑、快樂的在每日生活的舞台裡翻滾跳躍」是
45. 根據文章內容判斷,下列敘述何者不正確?(A)作者認為「技之易習而可貴者」,就是「讀書」。(B)作者鼓勵子姪們多讀六經、百家之書。(C)作者認為想要識人多、見識廣,就要多讀書。(D)作者認為「父
14.「我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦,而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。」此段文字的含義與下列何者最相近?(A)讀書百遍,其義自見(B)臺上一分鐘,臺下十年功(C)路遙知馬力,日久見人
36.羅曼‧羅蘭說:「應當細心的觀察,為的是理解;應當努力的理解,為的是行動。」這段文句的涵義與下列何者最接近?(A)凡事三思而後行。(B)前事不忘,後事之師。(C)細心觀察後才能理解,理解後才能行動
2. 下列「」中的字音,何者前後相同?(A) 黑市「贗」品╱童年夢「魘」(B) 人潮「擁」擠╱身材「臃」腫(C) 長「吁」短嘆╱「盱」衡全局(D) 陷入泥「淖」╱追「悼」儀式
28.「昨天晚上你也許還吃著燒仙草,今天你忽然聽到他改叫『冷豆花』哦」,依據聲音鐘一文內容判斷,下列文句說明,何者較能符合其含義?(A)「聲音鐘」總是宛轉有致,宛如人間天籟。(B)「聲音鐘」停擺、亂擺
1. 有關許慎的說明,何者不正確?(A)東漢人,字叔重 (B)著有說文解字(C)是經學家、文字學家 (D)為文字創造者
15.下列關於〈兒時記趣〉一文的句意說明,何者正確?(A)又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之沖煙飛鳴作者仇視蚊子,欲除之而後快(B)見藐小微物,必細察其紋理作者做事嚴謹,喜歡雞蛋裡挑骨頭(C)能張目對
37.顏之推:「人生在世,會當有業:農民則計量耕稼,商賈則討論貨賄,工巧則致精器用,伎藝則沉思法術,武夫則慣習弓馬,文士則講議經書。」這段文字旨在說明何種道理?(A)一日之所需,百工斯為備。(B)術業
3. 下列「」中的注音寫成國字後,何組兩兩相同?(A)「茂」失莽撞╱「茂」然行事(B)「被」嘗艱辛╱攻其不「被」(C)視若草「芥」╱一「芥」不取(D)如坐針「詹」╱「詹」粥餬口
1.下列選項「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同? (A)「ㄔˇ」下鞍甲/「ㄔˇ」奪公權(B)「ㄒㄩˇ」「ㄒㄩˇ」如生/自「ㄒㄩˇ」不凡(C)「一ˋ」想不到 / 標新立「一ˋ」(D) 高「厶ㄨㄥˇ」
2.下列選項「 」中的字,何組讀音前後相同?(A)「栩」栩如生/自「詡」聰明(B)項為之「強」/「強」人所難(C)百孔千「創」/獨「創」一格(D)無法比「擬」/屏氣「凝」神。
7.下列「 」中的字義,何組相同?(A) 「夫」束脩自好者╱一「夫」受田百畝之義(B) 「予」人口實,落人話柄╱「予」兄弟二人,各得百畝足矣(C) 我「獨」何人,貪求無饜╱士「獨」於民大不便(D)「是
38.梁啟超認為讀書應「無所為而為」,即「為讀書而讀書」,才能享受到讀書的樂趣,下列何者所傳達的想法與之不謀而合?(A) 蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。(B)讀書患不
4. 以下文句,何者用字完全正確?(A)倒數 117 天會考,考生應維持規律的作息,切忌熬夜,一旦神智不夠清醒,臨陣時即成了強弩之末,極易失常。(B)年節將至,各大廟宇總能望見家長忙祿的身影,點一盅前
29.有關聲音鐘一文的敘述,下列何者錯誤?(A)以「小販的叫賣聲」貫串全文。(B)文章開頭採開門見山法,結尾則用前後呼應法。(C)全文偏重味覺的感官摹寫,描寫細膩深刻、生動自然。(D)文體屬記敘兼抒情
3.下列選項「 」中的詞語,何者解釋錯誤?(A)「精湛」的球技:技藝高超(B)「不朽」的光輝:不會磨滅(C)「做工」精緻:製作的技術(D)「呀然」驚恐:蚊子的叫聲。
8. 下列「」中的詞語,何者意思前後不同?(A) 他肩負著輕便的「包袱」,忿然離家了╱鋼鋼精通抖「包袱」的藝術,理歪氣壯的脫口秀逗樂全場(B) 募款不易,請你用最「經濟」的方法完成這項作品╱單身貴族越