資訊推薦

• 37. 手機的充電變壓器輸出電壓為5伏特，平均每天需以1.5安培的充電電流為手機充電2小時以滿足第二天的使用需求。若每度電費為 4 元，且不考慮變壓器的轉換效率，則一個月( 30天)手機充電所需的電費
• 38. 如圖(十)所示，電路中的電阻皆為4歐姆，電池之端電壓為9伏特，則電路中流經電池的電流為多少安培？ (A) 0.75(B) 1.5(C) 2.25(D) 36
• 【題組】3. Let's cheer for them. (A) (B)
• 【題組】42. 當堆疊已經空的時候，top的值應該為多少？(A) 0 (B) 1 (C) -1(D) - 2
• 4.( ) Is he a doctor? (A) Yes, he is.(B) No, he isn’t
• ▲ 閱讀下文，回答第 43-44題 物聯網的應用中，感測器的每一筆資料的數值會落在 1 到 127 之間，假設取得的感測資料數量為 221 筆，圖 ( 五 ) 所示的 C 語言程式碼片段是用來計算感測
• 39. 如圖 ( 十一 ) 所示，有一卷載有電流 I 之導線放於地面上，此處具有指向北方的均勻地球磁場B，則此卷導線所受電磁力為何？ (A) 淨力向北(B) 淨力向上(C) 淨力向東(D) 淨力為零
• 五、讀一讀，選出正確的答案：(每題 2 分，共 8 分)1.( )A: Is_______ a cat?B: Yes, it is.(A) it (B) I
• 2.( )A: Are you strong?B: No,_______not.(A) You’re (B) I’m
• 3.( )A: Are you a boy?B:______ , I’m not.(A) Yes (B) No
• 4.( )A: Is he a doctor?B: No, he__________ .(A) isn’t (B) is
• 六、仔細讀句子，選出最適當的答句或回應句。：(每題 2 分，共 6 分)1.( )Is it a fish?(A) Yes, I am.(B) Yes, it is.(C) No, I’m not.(
• 2.( )Are you thin?(A) Yes, it is.(B) It’s a dog.(C) No, I’m not.(D) I’m a boy.
• 3.( )Who’s she?(A) She’s a teacher.(B) She’s my mother.(C) She’s a farmer.(D) He’s my brother.
• 1. 如圖 1，將一質量為 M，半徑為 r，厚度為 d的均勻圓盤，以初速v0在一斜角為θ的固定粗糙長斜面上純滾動上升，若重力加速度為g，且令沿斜面向下為正，則物體所受的摩擦力為 (1) 。若斜面夠長，
• 40. 將一條漆包線剪成等長的兩段，再分別繞成甲、乙兩圓形線圈，甲線圈的半徑為乙線圈的兩倍，若將相同的電流通入兩線圈中，則兩線圈中心處的磁場量值關係為何？(A) 甲為乙的四倍 (B) 甲為乙的兩倍 (
• 【題組】4. Try again.(A) (B)
• 1. 試求級數 之和為______。
• 41. 有一圈數為 1000 匝、長度為 10 公分的螺線管，其上通有 5 安培的電流，於螺線管內產生一均勻的磁場。另一通有 10 安培電流的長直導線通過螺線管的中心軸線，則此長直導線所受之磁力為多少
• 2. 有關電子節氣門安裝兩組位置感知器的作用說明，下列敘述何者正確？ (A)引擎電腦同時偵測兩組位置訊號，交叉比對節氣門位置 (B)一組位置訊號錯誤時，節氣門馬達立即停止轉動 (C)一組位置訊號錯誤時
• 3. 有關引擎使用塑性螺栓固定汽缸蓋的說明，下列敘述何者錯誤？ (A)考慮汽缸蓋密封安全性，塑性螺栓不應重複使用 (B)安裝塑性螺栓需先鎖緊至規定扭力後，再轉動至規定角度 (C)依規定方法安裝後，螺栓
• 4. 若汽油噴射引擎出現故障碼U1000，則此故障的可能原因為何？ (A)變速箱無法換檔(B)電子節氣門無法作用 (C)大燈控制模組斷路 (D)各電腦之間CANBUS無法通訊。
• 5. 關於汽油引擎正常燃燒說明，下列敘述何者有誤？ (A)孵化時期燃燒速度最快(B)混合氣開始產生有效燃燒是在繁殖時期 (C)汽油引擎爆震是發生在繁殖時期(D)繁殖時期燃燒溫度與壓力最高。
• 6. 學生完成冷卻系統檢修學習，並提出以下論點針對冷卻系統說明，請老師分析下列敘述何者有誤？ (A)提高水箱蓋壓力可提升冷卻水之沸點 (B)提高水箱風扇風力對流速度可提升冷卻水散熱效果 (C)在寒冷地
• 7. 學生提出關於廢氣排放系統中含氧感知器元件說明，下列敘述何者有誤？ (A)排氣中混合比濃時，輸出電壓低於0.2V以下 (B)正常作用時，輸出電壓需高低晃動(C)二氧化鋯型含氧感知器需安裝加熱線，讓