問題詳情

29.閱讀教學可分為精讀和泛讀兩種，下列對於精讀教學的敘述，哪一個選項較不適當？
(A)朗讀和默讀是精讀教學的重要環節。
(B)精讀的閱讀理解是由下而上的歷程。
(C)精讀課是外語教學的語言知識輸入和積累。
(D)對比泛讀，精讀更側重提高學習者的閱讀能力和閱讀技巧。

參考答案

答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增

用户評論

【蔚藝莚】評論

精讀訓練的主要目的在培養細讀精思的閱讀習慣，掌握讀書的方式方法，訓練閱讀中的理解、分析、評價、創造和鑒賞能力。 精讀的能力   理解字、詞、句、篇的能力（認讀和理解）   參考和質疑的能力（思維）   分析和評價的能力（鑒賞）   朗讀和做筆記的能力（技能）

【蔚藝莚】評論

精讀訓練的主要目的在培養細讀精思的閱讀習慣，掌握讀書的方式方法，訓練閱讀中的理解、分析、評價、創造和鑒賞能力。 精讀的能力   理解字、詞、句、篇的能力（認讀和理解）   參考和質疑的能力（思維）   分析和評價的能力（鑒賞）   朗讀和做筆記的能力（技能）