
【Ming-Lun Chia】評論
A選項:t-考驗:自變項組別K=2B選項:適用於調查研究法中,類別變項資料的統計分析技術。當資料以次數分配表及列聯表的方式呈現時,可以卡方考驗的方式來進行推論統計的檢定,因卡方考驗以細格次數來進行交叉比較,俗稱交叉分析。由於列聯表中的細格不是次數就是百分比,因此卡方考驗又可稱為百分比考驗。C選項:多重迴歸分析是簡單迴歸分析的一種延伸應用,用以瞭解一組預測變項和一個效標變項的直線關係,而每個預測變項的預測能力,是研究者重要的參考指標。D選項:變異數分析:自變項組別K=3以上 由題幹可知各年級學生為自變項,身高則為依變項,而一個學校的年級數應至少有三個年級(甚至國小有六個年級),可知自變項組別K=3以上,...
【Chun-kai Ho】評論
筆記!這很常搞混!!!