【用戶】莫忘初衷
【年級】高三下
【評論內容】半教育的性質 根據Maddock(1998)的闡釋,阿多諾的半教育係源自於資本主義的競爭與國家機器調節間的緊張關係。阿多諾認為,經濟危機是資本累積危機的永續現象,而能促進資本主義的發展。為了回應經濟危機,國家會重組其功能以促進並累積資本。而在這種國家機能的調整與重組之下,市場機制被開展,而古典人文的博雅教育則必須加以貶抑。當代教育之偏枯發展,即阿多諾所謂的半教育的發展,即是這種資本主義經濟危機所促動,亦即以經濟為主要考量,使決策者不得不貶抑全人格陶冶之理想。 而在資本主義自由市場的推波助瀾之下,消費導向的文化工業為之形成。文化不再是Arnold所謂的「能使我們脫離現在困境的最大助力,文化即在追求我們的整體完美,...