

【感謝阿~107年我考上了】評論
學生次級文化的形成,可說是下列因素間的交互作用所產生的結果: (一)學生個人的身心特質個人人格的發展受生理遺傳與後天環境的交互影響,而青年期學生的性格特質,再加上學校與社會 因素的影響,便形成了不容忽視的學生次級文化。 (二)學校氣氛與師生關係學校氣氛讓師生對學校有不同的感受,而師生的關係更是影響學生次級文化的重要因素,良好的 師生關係有助於導正學生次級文化的功能;反之則可能導致學生消極性或反抗性次級文化的產生。 (三)同儕團體的規範同儕團體的規範可說是是形成學生次級文化的最重要因素,青少年時期的認知發展趨向於主觀信念, 同儕團體具有幫助與增進成員社會化的功能,基於自我統整的需求,透過同儕團體間的互動,學生次級文化於...