問題詳情

(一)從小到大,有些老師令你印象深刻,請例舉你認為可以學習的優良老師以及必須警惕的不OK老師各一位(敘明哪個階段的哪個科別,不需寫出名字),並至少列出三點你覺得可以學習與必須警惕的優缺點。(如:1.優良老師:大學階段:教育哲學:楊OO老師。值得學習的有:(1)….,(2)….,(3)….。2.不OK老師:國中階段:數學科:陳XX老師。必需警惕的有:(1)….,(2)….,(3)….)

參考答案

答案:A
難度:適中0.652174
統計:A(75),B(7),C(1),D(22),E(0)

用户評論

龜龜】評論

提出教育的主要功能一是社會化,二是選擇的學者是?(A) 帕林士 ( T. Persons )(B) 班度拉 ( A. Bandura )(C) 馬克斯 ( K. Mark )(D) 涂爾幹 ( E. Duricheim ) ~解析 : 「社會系統」之「四大功能」=「A.G.I.L.體系 ( 模式 )」: 一、「功能論」的「代表人物」是帕森思 ( Parsons ) = 將「功能主義」發揚光大的「社會學者」是帕森思 (Parsons ) =「結構功能主義」的「主要人物」是 : 帕森思 ( Parsons ) ,他主張「社會結構」是由「個人彼此」的「互動」所「結合」,進一步再從「文化」與「社會融合」的「角度」探討「社會階級」與「結構」,進而提出「結構功能主義」= 以「組織」的「社會功能」來「區分組織」的「類型」...