資訊推薦

• 6.兒童繪畫作品經常只注意某一部分，無法考慮整體形式或部分與部分間的關係，或將某一部分誇大描寫的原因，是受到認知發展哪一特性的影響？(A)集中注意(B)象徵功能(C)自我中心(D)不可逆性。
• I wish I ____________ ten thousand dollars to buy that sweater.
  (A)am(B)had(C)have(D)will have
• Please remember to _____________ our research report by the end of this week, or we will lose the ch
• A: Do you know when the new traffic rules will become effective?B: ___________________________
  (A)It
• 【題組】18、(A)and(B)also(C)between(D)but
• ________ is now the new norm in the world of business so that any projection almost seems redundant.
• 教育人是1960年倫敦路線重要教育概念，下列何者為非？(A)女性主義認為教育人的理念反應「男性」的認知　　(B)倫敦路線質疑理性批判思考自主性等教育上的價值　　(C)倫敦路線強調認知的廣博性　　(D)
• 52.下列何項活動不利幼兒的創造思考發展？(A)積木區的搭建活動(B)自由律動(C)娃娃區的角色扮演活動(D)美勞區的著色本塗色活動。
• 中國傳統三合院建築通常沿正廳中軸線對稱發展，左右二側建築稱作(A)流觴(B)園廊(C)護龍(D)廡殿
• ( ) 4.下列關於包浩斯（Bauhaus），哪一個敘述是錯誤的？ (A) 是一所創立於德國威瑪（Weimar）的藝術和建築學校 (B) 注重造型與實用機能合而為一的理念 (C) 包浩斯學校存在於 1
• 2.如果學生的能力較強，經驗較多，宜採的學習方式為:(A)分散法 (B)部份法 (C)整體法 (D)記憶法。
• I need to ___________ fifty thousand dollars from my brother to buy a new car.
  (A)lend(B)borrow(C)bo
• In 1864 George Pullman designed a sleeping car that __________ saw widespread use.
  (A)previously(B)e
• A: Tom, you are looking down today. Is something wrong?B: Yes. I had a quarrel with a colleague.A: _
• To comply with the government ________ regulations, we are required to order from the accredited sel
• 【題組】19、(A)keep(B)avoid(C)choose(D)renounce
• 【題組】48.「充分展現了阿根廷傳統的流暢、創意與個人技巧」這句話的內容不包括以下何者？(A)默契 (B)速度 (C)鬥志 (D)突破
• 29.()依規定各校為審查與完成學校課程計畫，應成立何種組織負責此工作？(A)校務會議(B)教科書選用評審委員會(C)課程發展委員會(D)教師評審委員會
• 33.一個學生連續兩天去考同一測驗，可是所得的結果卻是非常的不同,如果有其他的同學跟他情況一樣，我們說這個測驗沒有(A)標準化(B)效度(C)信度(D)常模。
• 29.某幼兒在同齡中，身高的百分等級為90，體重的百分等級為10。請判斷該幼兒生理發育的體型為何？(A)高瘦型　(B)矮胖型　(C)健壯型　(D)矮瘦型
• 19、下列幼兒的表現，哪一種比較具有創造力？(A)嘴唇貼著玻璃窗說：我是吸盤魚。(B)看著水族缸說：我家也有養魚。(C)跟著摺紙書步驟，折出小魚。(D)被魚刺刺過後說：我再也不吃魚了。
• Mary ____________ at Taipei University since 2008.
  (A)has been studying(B)have been studying(C)have
• A __________ leader is able to motivate his people with the will to get things done.
  (A)brave(B)noto
• ___________, the little girl did not open the door.
  (A)Not recognizing who the man was(B)Not recogni
• The idea that the research team could have fudged the result was as ________ as it was offensive.
  (A