【用戶】fuji7463_108初
【年級】國三下
【評論內容】功能研究法Functional Approach林生傳2000年12月 教育大辭書名詞解釋: 基於現代社會之精密分工與專業化,領導者常需由具有專門技能與高度專業素養的人才能勝任,領導為發揮其功能,應以專業領導為主;故領導者不應只限於組織或機關正式科層體制的首長或主管,而應分配為各具專門素養的人在其專業部門內運用其影響力,發揮功能,以引導所屬達成目標的各個人員。研究領導者之專業素養、專業判斷,與專業權威的形成及運用之研究方法,稱為領導的功能研究法。
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【評論內容】功能研究法Functional Approach林生傳2000年12月 教育大辭書名詞解釋: 基於現代社會之精密分工與專業化,領導者常需由具有專門技能與高度專業素養的人才能勝任,領導為發揮其功能,應以專業領導為主;故領導者不應只限於組織或機關正式科層體制的首長或主管,而應分配為各具專門素養的人在其專業部門內運用其影響力,發揮功能,以引導所屬達成目標的各個人員。研究領導者之專業素養、專業判斷,與專業權威的形成及運用之研究方法,稱為領導的功能研究法。
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