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32. 下列關於氣體運動論敘述哪些正確?(A)理想氣體分子間不須考慮分子力(B)不同種類理想氣體分子,當溫度相同時,氣體總能量相同(C)不同種類理想氣體分子,當溫度相同時,氣體分子平均動能相同(D)不
問題詳情
32. 下列關於氣體運動論敘述哪些正確?
(A)理想氣體分子間不須考慮分子力
(B)不同種類理想氣體分子,當溫度相同時,氣體總能量相同
(C)不同種類理想氣體分子,當溫度相同時,氣體分子平均動能相同
(D)不同種類理想氣體分子,當溫度相同時,氣體分子方均根速率相同
(E)密閉容器內氣體壓力是氣體分子重量造成 。
參考答案
答案:A,C
難度:
困難
0.267
書單:
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31. 下列關於基本粒子與基本交互作用敘述哪些正確?(A)質子是由夸克所組成(B)中子屬於基本粒子(C)氫分子與氧分子燃燒產生水的反應是靠強作用力才得以完成(D)能夠使原子核穩定存在的因素是弱作用力(
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33. 下列關於量子現象敘述哪些正確?(A)物體熱輻射最強的波長與物體表面溫度(K)成正比(B) x 射線是陰極射線撞擊陽極板時產生的(C)光電效應與光的狹縫干涉現象均為光的波動性(D)當電子速率越大
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34. 下列哪些可以是電荷電量單位?(A)度電 (B)瓦特 (C)庫倫 (D)安培·秒 (E)焦耳·秒 。
35. 下列關於物體受力對物體作功的敘述哪些正確?(A)斜向上拋運動之物體,自拋出至最高點過程中,重力對物體作正功(B)地球繞太陽作橢圓軌道運行,自遠日點至近日點過程中,重力對地球作正功(C)等速圓周
31. 下列哪些選項可以表示一定溫、固定體積的容器中,H2(g)+I2(g) ⇌2HI(g)此可逆反應 已達 平衡的狀態? (A)氣體總壓力不變 (B)紫色的顏色深淺不變 (C)氫氣濃度不改變 (D)
32. 有關乙烷、乙烯、乙炔的相關敘述,哪些正確? (A)碳原子間的鍵數:乙烷>乙烯>乙炔 (B)碳原子間的鍵長:乙烷>乙烯>乙炔 (C)乙烷中碳原子間的σ鍵是 sp3 -s 的鍵結 (D)乙烷、乙烯
36. 質量 100 公斤的物體在一直線軌道上運動,物體速度 v(m/s)對時間 t(s)關係如下圖,下列關於此物體的敘述哪些正確? (A) t = 2 s 時,物體加速度 4 m/s2(B) t =
21. 函數f(x)=6cosx+8sinx的最小值為?(A) −14 (B) −12 (C) −10 (D) −8
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23. 小明參加某個大型測驗,國文得 72 分,英文得 64 分。已知所有考生的國文分數平均為 67,標準差為 15,而所有考生的英文分數平均為 59,標準差為 10。請問小明在國文、英文哪一科的排名
33. 氧化還原滴定實驗中,以 0.1M 的酸性 KMnO4溶液滴定 20.0mL 未知濃度的 水溶液,當滴加到 10.0mL 時,MnO4 —的顏色不再消失。則下列相關敘述哪些正確? (A)平衡後的
(2) ここまで来れば、1 人で帰れます。ここの「来」の読み方はどれですか。(A)き (B)く (C)こ (D)け
(3) 来週、ウズベキスタン( )会議があります。(A)に (B)へ (C)で (D)から
(4) この研究室( )故宮博物院が見えます。(A)に (B)で (C)を (D)から
(5) その仕事はぜひ私に( )。(A)やってください (B)やります (C)やらせてください (D)やってもらいます
(6) 家に帰ったら、お母さんが( )。(A)倒れる (B)倒れている (C)倒れた (D)倒れていた
(7) 『人間失格』は太宰治( )かかれました。(A)が (B)に (C)で (D)によって
(8) 兄が私( )病院へ連れていってくれました。(A)に (B)から (C)を (D)と
(9) 2 人は楽し( )、踊っています。(A)いそう (B)そう (C)そうに (D)そうな
(10) 地下室が暗くて、何も( )。(A)見られる (B)見える (C)見られない (D)見えない
(11) 兄はまた借金して、両親( )怒らせた。(A)に (B)を (C)から (D)と
(12) スキー場で一日練習したら、すぐ( )ようになった。(A)滑る (B)滑らせる (C)滑れる (D)滑られる
(13) 今晩友達が来るから、ビールを( )おく。(A)冷やした (B)冷えた (C)冷やして (D)冷えて
(14) 隣に高いビル( )建てられたせいで、部屋が暗くなった。(A)に (B)から (C)を (D)が
(15) 時間がなくて、朝ごはんを( )こともある。(A)食べた (B)食べる (C)食べている (D)食べない
(16) 伊藤君ほど忘れっぽい人は( )。(A)いる (B)いた (C)ある (D)いない
(17) 先月はお金を( )から、今月は使わないようにします。(A)つかいすぎ (B)つかいすぎる (C)つかいすぎた (D)つかいすぎだ