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• 13.李白的詩風浪漫奔放，擅長運用想像、誇飾手法，依此判斷，下列何者最能符合此特色？(A)白髮三千丈，離愁似箇長。 (B)海內存知己，天涯若比鄰。(C)朱門酒肉臭，路有凍死骨。 (D)深林人不知，明月
• 14.在森林最優美的一天中，作者對於花朵的描寫文句分析，何者正確？(A)迎面拂來的微涼山風，飽含著各種野花的甜美香氣，還帶著一股五月的陽光味道。——運用視覺摹寫，細膩刻畫花朵的花色、花形及生長習性。(
• 15.在森林最優美的一天中，下列何者最能表現出作者對大自然的珍愛？(A)我們很少去接近，也沒空去留意，更無心去關懷，而忘了森林，不再重視這個島嶼最重要的森林。(B)我微醉著，不由自主地、輕輕地被引向林
• 16.「大自然今天用這麼隆重、優美又熱情的場面，回報我半年來上百次的參訪。」上述文句是作者情感的投射，以有情的眼光，推測大自然的想法。下列何者表現出相近的情懷？(A)一群台灣黑星小灰蝶，聚集攔砂壩下方
• 5.便條為簡化的書信，其用字遣詞應力求簡明扼要，而一些書信的應酬語、客套話，往往可忽略。請問下列哪一則便條為正確？(A)(B) (C) (D)
• 12. 「五月，淒厲海風穿過荒原/樹林中忽然遇見紫杜鵑/紫色的花辮紛紛飄落/黑水因此艷麗/紅鳥來此潤羽/紫杜鵑/若有人問你何以/在天地間虛擲你的美？/告訴他們，如果眼睛是為了看見而生/那麼，美就是為了
• 13. 上完宋詞選一課，同學們各自發表自己對詞的理解。請問下列哪個同學的說法是有問題的？ (A)暴鯉龍:詞一開始風格溫柔婉約，主要與演奏者是歌伎有關係，但到了後來，詞開始出現豪放的風格(B)乘龍:詞與
• 14. 學習完〈武陵春〉一詞，肯泰羅想跟家人分享學到的內容，但在他論述的過程中，有些部分是不正確的。請問下列選項中，哪一個是有問題的？(A)「物是人非事事休」透露作者對於眼前春景依舊，但身旁陪伴自己的
• 15. 關於辛棄疾〈醜奴兒〉一詩，下列哪個選項說明是有問題的? (A)重複出現的「愛上層樓」，表達作者登高望遠，環伺四周的國土，感傷國力殘破，希望能為國獻出己力 (B) 「而今識盡愁滋味，欲說還休」凸
• 16. 宋詞選一課，兩阕詞充滿「愁」的情緒，雖然各自對於愁的解釋不同，但通篇與愁關聯。請問下列各選項皆使用到與愁有關的成語，哪一個使用是正確的？(A)經歷海神颱風的摧殘，南韓多數道路「愁腸寸斷」，技工
• 17. 「思量、能幾許？憂愁風雨，一半相妨。又何須，抵死說短論長。幸對清風皓月，苔茵展、雲幕高張。江南好，千鍾美酒，一曲滿庭芳。」作者在這段文字中展現出的生命態度，與下列何者最接近？(A)放蕩不羈，嗜
• 18. 安瓢蟲上完與宋元思書一文，以下是他分析此篇文章中字句的意思，請問下列哪個部分有問題？(A)「游魚細石，直視無礙」──說明江水之清澈，肉眼就能看到水裡的魚跟石頭(B)「急湍甚箭，猛浪若奔」──寫
• 19. 對於與宋元思書一文的介紹，下列何者敘述正確？(A)用兩句話來總括作者對富春江山水的描述，那就是「奇山異水，天下獨絕」(B)「負勢競上，互相軒邈」說明作者與友人爬山的競賽過程(C)作者說：「經綸
• 20. 與宋元思書是作者吳均寫給他的朋友宋元思的一封信。信中描述富春江山水的壯麗奇景，以及作者觀看山水後的心境變化。如果你是吳均，正打算將這封信寄給宋元思，請問信封外的中間欄應是下列哪個寫法才正確?(
• 21. 駢文具有句式對偶整齊，詞藻華麗，聲律和諧，多用典故等特點。請依據上述特點，判斷下列哪個選項應該是駢文?(A)桃之夭夭，灼灼其華(B)庭中有奇樹，綠葉發花滋(C)蟬吟鶴唳，水響猿啼。英英相雜，綿
• 22. 「余觀古之登山者，皆有遊名山記，縱其文筆高妙，善於摹寫，極力形容，處處精到，然於語言文字之間，使人想像，終不得其面目。不若圖之縑素，則其山水之幽深，煙雲之吞吐，一舉目皆在，而吾得以神遊其間，顧
• 三、閱讀題組：(每個答案3分，共33分)        有個同學鎮日裡是開心的，如同陽光下的銀杏樹，嘩啦嘩啦，一陣風過就閃著細碎的笑聲。她很驚訝的注意到我的落落寡歡，於是，有一次我生日，她在卡片上抄了
• 【題組】24. 作者同學開朗活潑，對任何事都能常保樂觀。作者形容她的同學「如同陽光下的銀杏樹，嘩啦嘩啦，一陣風過就閃著細碎的笑聲」句中的「嘩啦嘩啦」是狀聲詞，在此用來形容笑聲。請問下列選項，哪一個並非
• 【題組】25. 對作者來說，詩不光是文學作品，還是重要的燈塔。因為「遇見困擾或煩惱的時候，也不求神問卜，我習慣翻閱詩。那些詩人從不吝惜以他們的生命故事，給我們人生啟示。」關於這句話內容的解釋，下列何者
• 我願是滿山的杜鵑/只為一次無憾的春天/我願是繁星/捨給一個夏天的夜晚/我願是千萬條江河/流向唯一的海洋/我願是那月/為你，再一次圓滿  如果你是島嶼/我願是環抱你的海洋/如果你張起了船帆/我願是輕輕吹
• 【題組】27. 下列詩句中，何者最具有強烈的輪迴思想?(A)我願是繁星/捨給一個夏天的夜晚(B)我願是那月/為你，再一次圓滿(C)我就再許一願/與你結來世因緣(D)我願是那路/準備了平坦/隨你去遠方。
• 【題組】28. 詩中大量使用「願」字，讓人感受為何?(A)柔情似水，口蜜腹劍(B)真摯無悔，執念來生(C)深情款款，感情繾綣(D)無怨無尤，癡心妄想。
• 【題組】29. 關於本詩的寫作手法，下列敘述何者正確?(A)前兩段用大自然的景物，代表「我」的全心付出(B)以假設語氣作結，呈現作者內心的不確定性(C)依時間順序，由幼年、青年、中年寫到老年(D)善用
• 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一簑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。                         
• 【題組】31. 這闋詞是蘇東坡最膾炙人口的作品，裡頭表達了作者對生命的澈悟與人生的感觸。請問下列哪個選項較接近作者的體悟呢?(A)人生就該活得有自己的特色，即使眾人都隨波逐流，但是要堅持自我立場，不可