資訊推薦

• 28 依憲法增修條文第 2 條第 5 項關於解散立法院之規定，總統於立法院通過對於行政院院長之 不信任案後 10 日內，經諮詢何人後，得宣告解散立法院？ (A)行政院院長 (B)立法院院長 (C)司法
• 29 關於憲法本文及增修條文有關行政院院長之產生規定，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法本文中規定行政院院長由總統提名，經立法院同意任命之 (B)憲法增修條文規定行政院院長由總統任命之 (C)憲法增修條文
• 30 依憲法增修條文規定，關於行政院行使憲法覆議權之要件及程序，下列敘述何者錯誤？ (A)立法院決議變更行政院重要政策時，行政院得移請覆議 (B)須經總統之核可 (C)須於立法院決議案送達行政院 10
• 31 依司法院大法官解釋意旨，關於立法院調查權，下列敘述何者錯誤？ (A)立法院之調查權為立法院行使憲法職權所必要之輔助性權力，與監察權之調查權各有不同 依據 (B)立法院於行使其調查權時，得要求與調
• 32 依據憲法增修條文第 4 條之規定，立法委員的任期為何？ (A) 2 年 (B) 3 年 (C) 4 年 (D) 6 年
• 33 2022 年 1 月 4 日施行的憲法訴訟法，引進下列那一制度？ (A)職務法庭制度 (B)國民法官制度 (C)大法庭制度 (D)裁判憲法審查制度
• 34 監察院於調查後，要求內政部就其違法部分應注意改善。此種職權之名稱為何？ (A)糾正 (B)糾舉 (C)糾察 (D)彈劾
• 35 關於憲法第 81 條所定法官之身分保障，下列敘述何者錯誤？ (A)司法院大法官為法官，亦適用憲法第 81 條及有關法官終身職待遇之規定 (B)法官非依法律，不得停職、轉任或減俸 (C)法官非受刑
• 36 依憲法增修條文規定，司法院設大法官幾人、任期多少年、得否連任？ (A)共 9 人、終身職、不得連任 (B)共 15 人、任期 8 年、不得連任 (C)共 17 人、任期 9 年、得連任 (D)共
• 37 憲法法庭如擬將與聲請解釋標的有關，但非聲請範圍之法令納入審查，通常會援引下列何種 理論或原則？ (A)不告不理原則 (B)重要關聯性理論 (C)重要因果關係理論 (D)無漏洞權利救濟原則
• 38 依憲法訴訟法規定，下列何者屬於憲法法庭之審理事項？ (A)中央機關關於適用憲法發生疑義之事項 (B)人民認確定終局裁判及其所適用之法律或命令有牴觸憲法之事項 (C)關於省自治法、省法規有無牴觸憲
• 39 關於中央與地方間之垂直權力分立，下列敘述何者正確？ (A)直轄市政府辦理自治事項違背憲法、法律或中央法規者，由內政部予以撤銷、變更、廢止 或停止其執行 (B)如有憲法未列舉事項發生，並有爭議時，
• 40 關於縣議會議長之選舉方式，依司法院大法官解釋，下列敘述何者正確？ (A)如採記名投票方式，違反秘密選舉原則而違憲 (B)各議會得本於議事自治原則，自行決定採記名或不記名投票 (C)人事案本應以不
• 2.某學習障礙學生參加學校考試時，需要試題報讀的服務。下列哪一項最有可能是他的 主要困難？ (A)聽覺理解 (B)後設認知 (C)文字書寫 (D)文字識讀
• 3.芯芯透過鑑定安置已在學校接受特殊教育服務一學期，根據特殊教育法規，下列敘述 何者正確？ (A)訂定或討論個別化教育計畫時，應視學生身心狀態與年齡，再決定是否邀請該生出席 (B)學期中，老師發現芯芯
• 4.小如今年國小六年級，即將升國中，參加全國美術比賽多次獲獎，學業成績優異， 每次段考皆為全班前三名，家長想要為其報名參加資賦優異鑑定。有關資賦優異鑑定 之敘述，下列哪一個選項最適切？ 甲、有參加全國
• 5.小志為了引起老師注意會出現打同學的行為，因此，老師上課時會看著小志並讚美他 有坐在椅子上。這位老師使用了何種策略？ (A)消弱 (B)正增強 (C)負增強 (D)非後效增強 2 ◎
• 6.若小英上課時坐在自己的座位上，不離開座位到處走動，則老師會減少其不喜歡的 回家功課。這位老師使用了何種策略？ (A)消弱 (B)正增強 (C)負增強 (D)非後效增強
• 7.李老師依據班級數學課教學進度及腦性麻痺學生小馨的肢體動作能力，調整小馨的 數學測驗題目及作答時間。上述做法符合哪些考試服務？ 甲、輔具服務 乙、試場服務 丙、試題調整服務 丁、作答方式調整服務 (
• 8.有關正向行為支持的敘述，下列何者有誤？ (A)視行為問題具有溝通意義，是一種個人需求的表達 (B)行為介入策略著重在提升個體生活品質，不是補救個體缺陷 (C)結合多元的理論觀點，視行為問題為個體和
• 9.小行是一位腦性麻痺的國中生，他口語清楚、緊張時較容易結巴。可以獨立自由行走， 但身體會伴隨些微搖晃；上下斜坡或階梯、有較長距離的行走時容易搖晃不穩，需要 有扶助，但已有配置行動輔具。小行曾因遭受同
• 10.某生為自閉症兼具資賦優異的學生，在數理方面有卓越的表現。上課時會對感興趣的 內容，滔滔不絕發表自己的意見，或是指正老師和同學的錯誤，不僅嚴重干擾教學的 進行，甚至會與同學起衝突。下列哪些措施，有
• 2.小傑是三年級的注意力缺陷過動症學生，上課時專注在課堂學習活動的時間很短暫。 鍾老師希望延長小傑專注課堂正在進行的學習活動時間，下列哪一項教學措施較為 適當？ (A)忽略小傑上課時出現的分心行為 (
• 3.鄭老師為了掌握身心障礙學生的需求，例行收集平時習作和隨堂練習單，分析學生學習 成效，並據以調整教學，下列哪一選項較符合鄭老師使用的評量方式？ 甲、檔案評量 乙、動態評量 丙、形成性評量 丁、總結性
• 11.下列哪一項最有可能是語言發展遲緩的特徵？ (A)幼兒在 1 歲可以分辨不同的母音(韻母) (B)幼兒在 3 歲左右的表達詞彙量約 50 個 (C)幼兒在 4 歲左右可正確發出舌尖前音 (D)幼兒