資訊推薦

• 32. 「范增說項羽曰：『沛公居山東時，貪於財貨，好美姬；今入關，財物無所取，婦女無所幸。』」范增向項羽分析劉邦入關前、後的行為差異，其用意是想要表達什麼？ (A)劉邦有圖謀天下的大志，不以占領關中為
• 33. 「沛公欲『王』關中」，「王」字由名詞轉為動詞，指統治、稱王。此種把一個詞彙原來的詞性，靈活地轉變為其他詞性的修辭技巧稱為「轉品」 。下列選項「 」中的字所運用的手法，何者與之相同？ (A)閒至
• 34. 下列文句畫線處所使用的修辭，何者說明正確？ (A)秦王有虎狼之心，殺人如不能舉──將秦王殘暴的內心比擬為虎與狼的心，使用轉化修辭 (B)瞋目視項王，頭髮上指，目眥盡裂──刻意誇大樊噲憤怒時的神
• 35. 關於〈賣花聲‧悟世〉：「肝腸百鍊爐間鐵，富貴三更枕上蝶，功名兩字酒中蛇」中譬喻的使用，下列敘述何者正確？ (A)「爐間鐵」形容世人心腸如鐵石 (B)「枕上蝶」形容富貴功名皆是一場空 (C)「酒
• 36. 以下是針對《史記》一書的體例整理，何者完全正確？項目 說明於西漢寫成，初名《太史公書》，魏晉以後以「《史記》」為（甲） 成書資訊其專名（乙） 取材時期 全書專記漢武帝一代之史事，首創後代史書「
• 37. 下列自傳各段落的書寫方向，何者敘述最適當？ (A)家庭背景：寫出家庭成員的學經歷與出身背景 (B)求學歷程：寫出求學過程中遇到的挫折與盲點 (C)工作經驗：思考工作經驗帶來的成長與省思 (D)
• 38. 下列關於司馬遷的敘述，何者正確？ (A)出身於史學世家，少時不欲繼承家學，數次離鄉出走 (B)因出戰匈奴卻戰敗投降一事，受到漢武帝責罰而入獄 (C)以深厚的史學素養，融合實地訪查資料寫就《史記
• 39. 下列何者是書寫求職自傳前應作的準備？ (A)思考徵才者希望得知的資訊 (B)擬出可「一文多投」的內容(C)整合網友的自傳內容尋找素材 (D)下載求職自傳範本並加以修改使用
• 40. 誠翔在閱讀元曲相關書籍時看到下列這段文字，根據內容，此應屬於元曲中的哪一類別？（劊子云：）你還有甚的說話，此時不對監斬大人說，幾時說那？（正旦再跪科，云：）大人，如今是三伏天道，若竇娥委實冤枉
• 2. 以下對薩提爾（Virginia Satir）的家庭治療理論的敘述何者有誤？(A)首創家族系統治療理論（Family Systems Therapy Theory）(B)問題本身不是問題；如何因應
• 3. 以下關於社區諮商（community counseling）的敘述何者有誤？(A)可說是傳統諮商的典範轉移(B)等同於社區心理學（community psychology）(C)以充權（賦權）（
• 4. 希望感（hopeful）是團體治療用來改變個人行為非常重要的因素，請問以下敘述何者不正確？(A)希望的來源不只是從團體帶領者（group leader），也從成員間的互動得到(B)成員從其他條件
• 5. 以下關於解決焦點的簡易治療（Solution-focused brief therapy, SFBT）的敘述，何者有誤？(A)屬於優勢為基礎途徑（strength-based approach）
• 6. 以下對社會建構主義（social constructionism）的理解，何者不正確？(A) 知識建構乃是在語言互動時彼此不斷相互涉入的對話過程中產生，其中的理解與行動具有彼此不可協商（unne
• 7. 有一天，小張 line 要好的同學出來一起逛街，同學久久沒回音，小張想是不是同學不再喜歡他了。如果從理性情緒行為治療（Rational emotive behavior therapy, REB
• 8. 以下對敘事治療（Narrative therapy）的敘述，何者不正確？(A)幫助人們欣然接受自己才是自己生活的專家(B)強調當事人所發展與攜帶的故事是經由自己的生活經驗而有(C)幫助人們創造個
• 9. 以下何者不是影響個人改變的團體治療因素？(A)心理暨社會評估（psycho-social assessment） (B)普遍性（universality）(C)領悟（insight） (D)替代
• 10.以下對後現代主義（Postmodernism）的理解，何者不正確？(A)認為我們無法簡單地理解現實是什麼，但是卻在我們心中主動地建構它(B)挑戰科學關於事實的客觀性解釋(C)依靠多元的文化與被詮
• 11.對於潛意識的描述，下列何者為非？(A)Freud 關心的是創傷性潛意識內容(B)認知取向的潛意識觀點強調對動機因素的關注(C)心理分析取向強調非理性的潛意識歷程(D)認知取向的潛意識觀點主張潛意
• 13.同樣曾為心理分析學派的 Adler 與 Jung，對 Freud 提出挑戰的原因為何？(A)Adler 主張原慾力為人類心靈的演化基礎 (B)Freud 過分強調性本能(C)Jung 對社會興趣
• 15.現實治療中的抉擇理論（choice theory）對行為的解釋，以下何者較不適當？(A)人的行為會受到內在力量的驅使 (B)當事人會受苦是因為不完整的行為所造成(C)我們選擇「願意」才讓我們成為
• 16.下列哪些治療取向可歸類於家庭治療模式之內：（甲）Satir 的人性價值認同歷程模式（乙）Minuchin 的結構取向治療（丙）Bowen 的跨世代取向治療（丁）Haley 的策略取向治療(A)甲
• 17.關於學齡兒童的衡鑑會談原則，不包括何者？(A)增加使用「為什麼」問句可降低案主的防衛性 (B)自我介紹及了解案主希望如何被稱呼(C)將衡鑑不是用來處罰兒童的觀念告知父母 (D)將可能與父母討論的
• 20.根據 Bowlby 的依附行為系統（Attachment Behavior System, ABS），下列描述何者正確？(A)依附型態的發展具有長期效果(B)孩子會創造關於自己與照顧者之間象徵性
• 23.以下五句有幾個是 Albert Ellis 所謂的「非理性信念」？（甲）我應該得到四週每一個人的喜愛與讚許（乙）我很希望能夠考 100 分（丙）一個人的過去經驗和過去的影響永不消失（丁）所有壞人