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【題組】22.( )富和尚對窮和尚的態度,前後有什麼轉變?(A)懷疑→輕視→慚愧 (B)懷疑→慚愧→輕視 (C)輕視→懷疑→慚愧(D)慚愧→懷疑→輕視。
問題詳情
【題組】
22.( )富和尚對窮和尚的態度,前後有什麼轉變?
(A)懷疑→輕視→慚愧
(B)懷疑→慚愧→輕視
(C)輕視→懷疑→慚愧
(D)慚愧→懷疑→輕視。
參考答案
答案:A
難度:困難0.285714
統計:A(2),B(0),C(5),D(0),E(0)
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【題組】37.下列哪個選項符合文章中進行寫作訓練的步驟?(A)精讀範文→玩味氣韻→模仿學習→獨創風格(B)玩味氣韻→精讀範文→模仿學習→獨創風格(C)模仿學習→精讀範文→玩味氣韻→獨創風格(D)精讀範
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28.請依文意選出排列順序最恰當的選項:「在十一月的玉米田裡製造音樂的風是匆忙的/(甲)隨風上下移動/(乙)當雁群在遠方天空變模糊時/(丙)我聽到最後的鳴叫聲/(丁)聚集又分開/(戊)雁群從低垂的雲朵
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二、中蘭我>這部電影的主角是一些很不一樣的人物。女主角是個年輕的、總是疲倦的且不幸福的婦人。她很貧窮。 她跟她的媽媽、女兒以及不工作的前夫同住在一個小公寓裡。她負責賺錢養家。早上她在餐廳洗盤子, 白天
(三)庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚1 以木簡束書從。時西日沉山,晚煙縈樹,望程二里許。因問渡者尚可得南門開否。渡者熟視2 小奚,應曰:「徐行之,尚開也;速進則闔3 。」予慍為戲。趨4 行及半,小
【題組】23.( )「天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。」 下列何者與上述文句的含意最接近?(A)路遙知馬力 (B)不經一事,不長一智 (C)戰勝自己,就是戰勝敵人 (D)一勤天
29.「傲不可長,欲不可從,樂不可極,志不可滿」,這段話所要強調的重點,何者為非?(A)傲骨不可有 (B)欲望不放縱(C)謙虛不自大 (D)歡樂有分寸。
【題組】39.根據本文,作者無法順利到達目的地的關鍵原因是什麼?(A)過於急躁 (B)體力不濟 (C)方向不辨 (D)天色昏暗。
請根據第十二課項鍊一文,回答24~25題【題組】24.( )請依序排列本文故事情節的發展:甲、為了風光參加晚宴,瑪蒂達向珍娜借項鍊 乙、瑪蒂達花了十年還清債務 丙、瑪蒂達巧遇珍娜,知道項鍊是假的丁、
【題組】25.( )你覺得瑪蒂達性格中的哪個層面導致了這個故事的悲劇?(A)愛慕虛榮(B)深愛丈夫(C)虛張聲勢(D)熱心助人。
26.( )下列何者表現出的德行和其他三者不同? (A)謙沖自牧,不恥下問 (B) 知道自己的短處,乃進德之基 (C) 熟能生巧,勤學苦練 (D)最飽滿的稻穗,最貼近地面。
27.( )下列的詠物詩,何者配對不正確?(A) 輕舸迎上客,悠悠湖上來。當軒對樽酒,四面芙蓉開—芰荷(B) 傾國姿容別,多開富貴家。臨軒一賞後,輕薄萬千花—牡丹(C) 春紅始謝又秋紅,息國亡來入楚宮
13.關於〈負荷〉一詩,下列文意理解,何者正確?(A)「絢麗的晚霞」、「燦爛的星空」都象徵小孩和星空一樣,都是父親對生活的美好嚮往(B)時間敘述由「下班」到「加班」、「黃昏」到「深夜」,顯示父親在外逗
28.( )下列詩句與人物的配對,何者不正確?(A)那老子彭澤縣懶坐衙/倦將文卷押下/數十日不上馬/柴門掩上咱/籬下看黃花—陶潛 (B)空流了太子的熱淚,一滴滴/隨森冷的易水,辜負了渡頭/風裡衣冠肅靜
14.「幸福是個隨手可得的東西。吃得飽是幸福、穿得暖是幸福、睡得好是幸福、有得玩也是種幸福。幸福真是個取得容易的東西。」下列何者為這段短文的寫作方式?(A)分述→合論→分述 (B)分述→分述→合論 (
【題組】3.相傳李白曾登黃鶴樓,本欲題詩,崔顥已於壁上題此詩,讀後作罷。當時有人做了一首打油詩與李白開玩笑,其詩曰:「一拳擊碎黃鶴樓,一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。」請問作此詩的人想
15.「人類只不過是一支蘆葦――自然界中最脆弱的蘆葦。然而,卻是一支會思考的蘆葦。」上述句子是在強調何者對人類的重要?(A)謙虛 (B)省思 (C)柔弱 (D)自然
29. ( )「猴子專門喜歡找別的猴子身上的跳蚤而引以為樂。這一點是牠們和人類最相似的地方。」(潘人木 十句話)這段話以猴子的行徑來比擬人類的作為,作者暗指的是人類哪一種缺點?(A) 闇於自知 (B)
大文豪海明威說:「年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我前後21年的學校學習生涯,算是十分適當。學校是培養「求知心」及「學習的習慣」;再者,是培養「思考能力」。「求知
4. It’s i_____e to do the two things at the same time. (L9)
16.〈分享〉一文中「我用錢買了麥芽糖,一心等著我妹妹睡覺以後獨享」,請問下列「一」字義,何者與「一心」的「一」字義相同?(A)上課切莫「一心二用」,唯有專心才能在學習上達到事半功倍的效果(B)每天,
30.( )海明威與福克納是美國得過諾貝爾文學獎的兩位大師,海明威的風格是用字簡潔,福克納則是複雜又具實驗性,福克納曾提及海明威:「海明威從沒有用過一個讓讀者需要查字典的字。」海明威則說:「福克納真的
5.關於本文,下列說明何者正確?(A)作者認同「活到老,學到老」的終身學習模式 (B)在有利學習的場合裡,充實自我的內涵很重要(C)只要強化師資及設備就能打造出一所好的學校 (D)強調學習應以口說來取
12. 他的勇氣真是激勵人心。His __(4)__ is really __(5)__. (L7)【題組】4
5. We can’t live w_____t water or air. (L7)
17.以下是白靈的五行詩,請問這首新詩所描寫的對象最有可能是什麼?「陽光、風雪,哭和笑 / 興高采烈地坐進小船,一艘艘 / 航入運著命的浪濤裏 / 不論划多遠,總有幾座山遠遠地 / 伸出雲端,隱約似如
31.( )「有一天,我驅車行經一處狹路,見路口告示牌寫著:『相讓路自寬』,不禁莞爾。」此句話的意思與下列何者相近? (A)想像力讓平凡事物充滿神奇 (B)寬待他人就是善待自己(C)互相合作是重要的
大文豪海明威說:「年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我前後21年的學校學習生涯,算是十分適當。學校是培養「求知心」及「學習的習慣」;再者,是培養「思考能力」。「求知