【陳志凱】評論
一般教學模式 或 基本教學模式 General Model of Instruction,GMInn(一) 最早是由美國教育心理學者Glaser(1962)認為所有的教學活動都包括四個基本要素nn 1. 分析教學目標nn 2. 診斷起點行為nn 3. 設計教學流程nn 4. 教學評量nn(二) 後來美國教學評量專家Kibler(1978)亦曾提出,觀點與Glaser類似nn 1. 教學目標nn 2. 學前分析nn 3. 教學程序nn 4. 教學評量
【莫忘初衷】評論
美國教學評量專家Kibler柯伯勒(1978)提出,觀點與Glaser類似1. 教學目標2. 學前分析(起點行為)3. 教學程序(教學活動)4. 教學評量並特別強調評量的回饋作用與積極功能。