資訊推薦

• 【題組】(四)請計算由ܵSQ座標系觀察到的點電荷 Q 所受力之大小及方向，並說明其與ܵS0座標系觀察得到結果的差異原因為何。（6 分）
• 寒食後雨，余曰：「此雨為西湖洗紅，當急與桃花作別，勿滯也！」午霽，偕諸友至第三橋。落花積地寸餘，遊人少，翻以為快。忽騎者白紈而過，光晃衣，鮮麗倍常。諸友白其內者皆去表。少倦，臥地上飲，以面受花；多者浮
• 32.下列「 」中的成語皆與射箭相關，何者使用不恰當?(A)任何比賽都應該要用光明正大的方法競爭，採用「箭在弦上」的作弊手段是絕對禁止的。(B)針對網路上那些「無的放矢」的言論，他決定向法院提起告訴，
• 6.下列選項的用字，何者完全正確？(A)經過一連串的激烈兢賽，他終於脫影而出(B)一失敗就自暴自氣，哪會有出人投地的機會(C)經過數學老師祥細的解說後，我終於壑然開朗(D)小花升上國中後成績名列前茅，
• 24.關於賣油翁一文的內容分析，下列何者錯誤？(A)描寫陳堯咨射箭「十中八九」的情節，是故事最精彩之處。(B)陳康肅公所表現的情緒轉變應為「自負憤怒心平氣和」。(C)陳堯咨和賣油翁的技藝，皆是「手
• 42.作者出遊西湖的季節，與下列何者相同？(A)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(B)長養薰風拂曉吹，漸開荷芰落薔薇。(C)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。(D)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。
• 11.「貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一隻腳，我要站在地球上。海倫．凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一隻腳，我要走遍美麗的世界。」（周大觀　〈我還有一隻腳〉）以上文句內容可以了解作者是如何
• 33.一日，歐陽脩在路上探見一匹脫韁野馬飛馳而過，踩死了一隻臥在路上的大黃狗。他要求學生把這件事寫下來，學生寫道；「劣馬正飛奔，黃犬臥通途。馬從犬身踐，犬死在通衢。」歐陽脩不甚滿意，改為「逸馬斃犬於道
• 7.下列「 」中的成語，何者使用最恰當？(A)你竟然用這種「黯然神傷」的惡劣手段傷害同學，真令人失望(B)全因檢調單位的「明察秋毫」，才能偵破這樁震驚社會的綁架案件(C)爸爸脾氣暴躁，一聽到他「出神入
• 25.「敬詞」是指語氣恭敬的詞語，用來表達對他人的敬意，如「陛下」就是對帝王的敬詞，請判斷下列文句何者沒有使用敬詞(A)請問兄台今年貴庚？(B)旅途勞頓，辛苦了！(C)承蒙照顧，改日再登門拜謝。(D)
• 43.到六橋賞花時，下列何者符合作者當時所見情景？(A)文人、騷客遊湖賦詩，互相唱和。(B)寺僧划著小艇，載茶而來，穿梭在花叢之間。(C)很多遊客臥在花樹下，仰臉接花，引以為樂。(D)初時，遊人少，後
• 12.「即使音樂需要相當的天分，但魯賓斯坦強調的卻是『苦練』，而非『天分』。」根據這段話，下列何者最接近魯賓斯坦的想法？　(A)每個人的天賦不同，所以不需要強求(B)後天的努力才是決定成功的主要因素(
• 34.有一個人問一位哲學家：「從天到地有多高」?哲學家回答：「三尺高。」「為甚麼這麼低呢?我們人不都長得至少有四尺、五尺、六尺高嗎?」哲學家回答：「所以，超過三尺高的人，要在天地間立足，要懂得低頭！」
• 8.〈手的故事〉一文中：杜瑞的朋友奉獻自己，而成就杜瑞的偉大情操，可以用哪一個詞語形容兩人的交情？(A)管鮑之交 (B)忘年之交(C)泛泛之交 (D)點頭之交。
• 26.張釋之執法：「法者，天子所與天下公共也。」強調「法律之前人人平等」，下列何者理念與之不同?(A)王子犯法與庶民同罪。(B)善良之心，就是最好的法律。(C)在法律面前，一切頭銜都無濟於事。(D)法
• 夫明六經之指，涉百家之書，縱不能增益德行，敦厲風俗，猶為一藝，得以自資。父兄不可常依，鄉國不可常保，一旦流離，無人庇廕，當自求諸身耳。諺曰：「積財千萬不如薄技在身。」技之易習而可貴者，無過讀書也。世人
• 13.「苦練沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白費心血。這當然有部份的真實性，不過世事往往有出人意表者。」這段話給予我們什麼啟示？(A)努力未必能成功，但不努力就沒有機會成功(B)苦練固然很重要，但更
• 35.「這麼多年諮詢信看下來，讓我逐漸明白一件事。很多時候，諮詢的人心裡已經有了答案，來諮詢只是確定自己的答案是對的，所以有些人讀過回信後，會再次寫信過來，大概就是因為回答的內容，和他的想法不一樣。」
• 9.「雖然我的手不再美麗，但我希望它多學習一點付出的功課，在別人危難時及時伸出援手，但願這也是一雙懂得安慰的手，禱告的手。」其中「學習一點付出的功課」意謂什麼？(A)樂善好施的利他精神(B)勤奮不懈的
• 27.關於聲音鐘一文的文句分析，下列何者說明錯誤？(A)「這是用純正臺灣國語呼叫的中華 臺北版的早餐」可看出作者對鄉土的認同與驕傲。(B)「這些美妙的叫賣聲，活潑、快樂的在每日生活的舞台裡翻滾跳躍」是
• 45. 根據文章內容判斷，下列敘述何者不正確？(A)作者認為「技之易習而可貴者」，就是「讀書」。(B)作者鼓勵子姪們多讀六經、百家之書。(C)作者認為想要識人多、見識廣，就要多讀書。(D)作者認為「父
• 14.「我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦，而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。」此段文字的含義與下列何者最相近？(A)讀書百遍，其義自見(B)臺上一分鐘，臺下十年功(C)路遙知馬力，日久見人
• 36.羅曼‧羅蘭說：「應當細心的觀察，為的是理解；應當努力的理解，為的是行動。」這段文句的涵義與下列何者最接近?(A)凡事三思而後行。(B)前事不忘，後事之師。(C)細心觀察後才能理解，理解後才能行動
• 2. 下列「」中的字音，何者前後相同？(A) 黑市「贗」品╱童年夢「魘」(B) 人潮「擁」擠╱身材「臃」腫(C) 長「吁」短嘆╱「盱」衡全局(D) 陷入泥「淖」╱追「悼」儀式
• 28.「昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你忽然聽到他改叫『冷豆花』哦」，依據聲音鐘一文內容判斷，下列文句說明，何者較能符合其含義？(A)「聲音鐘」總是宛轉有致，宛如人間天籟。(B)「聲音鐘」停擺、亂擺