問題詳情

29. 戈登(Gordon)教學法不主張
(A)學習序列(learning sequence)
(B)音樂性向(music aptitude)
(C)固定唱名(fixed do system)
(D)律動教學(eurhythmics)

參考答案

答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【Lian Shiu】評論

戈登教學法一 、音樂技巧學習的次序(Skill Learning Sequence)❶「分辨學習」是屬於背記的學習，1聽與唱 Aural/Oral2唱唸名稱 Verbal Association3部分綜合 Partial Synthesis4符號關聯 Symbolic Association5綜合分析 Composite Synthesis❷「推衍學習」則是藉著原有的分辨學習所奠定的知識來判斷以及歸納。 因此，創造力以及即興的能力則是屬於推衍學習的類型。　1概括 Generalization （聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）2創作與即興 Creativity/Improvisation（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）3認識樂理 Theoretical Understanding（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫） Gordon發展的音樂技能學習理論之次序 (Skill Learning Sequence) ...