資訊推薦

• 作圖若想讓麵包板下方的「＋－排」也能與上方橫排一樣通有正負極電源，可以怎麼接？請畫出來。
• 6.甲和乙化合物皆含有X元素，經由元素分析實驗得知，此兩種化合物中X元素的重量百分比如下： 依上表的數據，X元素的原子量可能是多少？(A)12.0(B)14.0(C)16.0(D)32.0
• 61.如(圖 61) 所示電路，若 gm=2mA/V，rd忽略不計，下列敘述何者錯誤？ (A)Zi= 500Ω(B)Zo= 5kΩ(C)AV = 10(D)此電路為共閘極放大電路
• 1. 有關手勢指揮疏導交通之時機及要領，以下何者錯誤?(A)發生交通事故致阻礙交通，非疏導不足以維持交通順暢時，以手勢疏導交通(B)手勢指揮同一方向通行時間不可過長，以 120 秒以下為度(C)手勢指
• 45.如【圖 45】所示，V = 100∠0°，R = 0.125 Ω， = 0.1 Ω， = 0.25 Ω，電路之功率因數為多少？ (A) 0.6 (B) 0.8(C) 0.866 (D) 0.
• 7.下列哪一個物質的化學式是屬於示性式？(A)金：Au(B)氯化鈉：NaCl(C)葡萄糖： (D)乙醇：CH3CH2OH
• 13.（ ）在工廠裡許多大型工具機，為了確保安全，都設有「緊急停止按鈕」：平時沒有特殊作用，工具機可正常使用，但按下按鈕開關時，會讓系統斷電、停止運作。依據上述，此按鈕開關的類型為何？　(A)NO　(
• 62.如(圖 62) 所示，電容 C=100μF，電阻 R=5kΩ，其初始值 Vo=0V，輸入電壓 Vi =1V，若開關 SW 在 t=0 時關上，則經過 1 秒後，輸出電壓 Vo=？ (A)1V(B
• 2.滿足y>x2且y≤-3x的整數數對(x,y) 共有幾組？(A)1(B)2(C)3(D)4
• 3.某速食店販售薯條，有大薯與中薯兩種規格，大薯每包標示重量為125±15公克，中薯每包標示重量為100±15公克。假設大薯、中薯實際重量必在標示重量範圍內，若想描述一包大薯實際重量x與一包中薯實際重
• 4.已知實係數多項式f(x)除以(x-1)(x2+x+1)與(x2+x+1)的餘式分別為x2+bx+c與2x+1。試問f(x)除以x-1的餘式為何？(A)2(B)4(C)6(D)8
• 2.下列文句畫底線處的詞語，運用最適當的是：(A)這篇應酬文章冗長拖沓，索然無味，實在不忍卒讀(B)被又高又壯者遮擋視線，只能瞠乎其後，徒嘆奈何(C)避免危言危行，力求謹小慎微，方是最佳處世之道(D)
• 3.書信往來講究行款、禮儀。下列關於書信用語的說明，最適當的是：(A)啟事敬詞「敬啟者」可用於寫給晚輩的信(B)書信提稱語「如晤」可用於寫給晚輩的信(C)請安語「敬請勳安」適用於寫給商界的信(D)署名
• 4.「重出」是作者有意讓相同的字、詞重複出現，以達到增強、呼應或強調的效果。重出字詞有時詞性會轉變。下列文句中畫底線的重出字詞已轉變詞性的是：(A)滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌(B)權力使人腐化，絕
• 5.名與字的關係，以下列五類為例。一、名與字用字意義相同。二、名與字意思相反。三、取古書中一兩句話，其中一二字為名，另外一二字為字。四、指出事物的實際情況。五、某項物件包含若干類別，以其關係命名取字。
• 6.下列關於中國小說發展歷史的敘述，正確的是：(A)神話傳說，多經由先民口耳相傳，歷經鋪陳演化，流傳至今(B)筆記小說始現於秦漢，篇幅短小、內容繁雜，魏晉已趨沒落(C)傳奇成熟於唐，與詩律並稱一代之奇
• 7.依據下文，對於故事情節的發展，解讀最適當的是： 在一家著名的大酒店裡，一位客人用完餐，趁人不注意，把一雙精緻的冬青木烙花筷悄悄地塞進口袋裡。離他不遠的服務員早已看在眼裡，大大方方地走過去，雙手
• 8.下列文句「」內的詞，用以敬稱對方的是：(A)「臣聞吏議逐客，竊以為過矣」的「竊」(B)「齊王謂孟嘗君曰：寡人不敢以先王之臣為臣」的「寡人」(C)「此世界非公世界；他方可也。勉之，勿以為念」的「公」
• 9.古典文學作品，常以天文現象傳達自然規律、時間更遞或天候變化等訊息。下列文句，運用星宿的位置表達時間流動之感的是：(A)少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間(B)為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共
• 10.關於下列書信內容的解讀，最適當的是： 茅店談心之後，忽忽自冬而春。新正過謁尊齋，知為文宴招留，無緣握手。自看上元燈火，弟即驅車出省門矣。正以瀛洲樓畔，吾與亭邊，時增秋水伊人之想；而手書適至，
• 11.依據下文，關於文意的解讀，最適當的是： 晏尚書景初作一士大夫墓誌，以示朱希真。希真曰：「甚妙。但似欠四字，然不敢以告。」景初苦問之，希真指「有文集十卷」字下曰：「此處欠。」又問：「欠何字？
• 12.雙關語是在一定的語言環境，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼的一種修辭方式。下列詩文，運用雙關修辭的是：(A)古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也(B)向使
• 13.依據下文，關於司馬徽為人的說明，最適當的是： 後漢司馬徽不談人短，與人語，美惡皆言好。有人問徽：「安否？」答曰：「好。」有人自陳子死，答曰：「大好。」妻責之曰：「人以君有德，故此相告，何聞人
• 14.（ ）已知整流二極體的電路導通情形與元件符號如附圖所示，則下列兩個電路中，燈泡的發亮情形為何？ (A)甲乙都不亮　(B)甲乙都亮　(C)只有甲亮　(D)只有乙亮
• 14.下列文句中的「其」，與孔子「知我者，其惟春秋乎！罪我者，其惟春秋乎」的「其」，意義相同的是：(A)吾師道也，夫庸知「其」年之先後生於吾乎(B)千金，重幣也；百乘，顯使也。齊「其」聞之矣(C)若有