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• 62 那一種研究法最能精確發現變項間的因果關係？(A)實驗法(B)調查法(C)觀察法(D)文件分析法
• 67 將「智力」一詞界定為「魏氏智力量表所測得的分數」，此種定義稱為：(A)概念性定義(B)操作性定義(C)研究性定義(D)假設性定義
• 44 抄錄編目是：(A)一種藉由合作編目的機制，一館編目，多館共享書目資料的作法(B)指請廠商代為編目(C)指圖書資料購入時即附有書目記錄的機制(D)以上皆是
• 63 若對特殊兒童的適應行為進行研究，宜採取何種研究方法較為適當？(A)實驗研究(B)個案研究(C)行動研究(D)事後回溯研究
• 68 心理學家弗洛伊德 (S. Freud) 指出人格發展包括那三部分？這三部分各有其功能，彼此相互影響，成為個人支配內在行為的力量：(A)本我、自我、他我(B)自我、他我、原我(C)本我、自我、超我
• 73 「吃不到葡萄說葡萄酸」是指那一種心理防衛作用？(A)投射作用(B)反向作用(C)替代作用(D)合理化作用
• 69 依國民教育法施行細則規定，六歲之學齡兒童是由下列那一個機關調查造冊？(A)縣（市）政府(B)戶政機關(C)縣（市）教育局(D)各學區國民小學
• 45 請問時代複分表可用在那一類號之後？(A)在主表中所有的類號之後 (B)只能用在史地類(C)只能用主表中有標示按時代複分者 (D)以上皆非
• 74 孩童為爭取父母的注意，故意逗弄兄弟姊妹，若父母採以故意不理睬態度，是運用行為改變技術上之那一種原則？(A)消弱(B)處罰(C)負增強(D)逃避
• 75 人在面臨選擇時，同時有兩個目標物出現，各具優缺點導致個體在取捨上產生的心理衝突狀態，稱之為：(A)趨避衝突(B)雙避衝突(C)雙趨衝突(D)雙重趨避衝突
• 76 俄國的巴夫洛夫 (I. Pavlov)、美國的桑代克 (E. L. Thorndike)、斯金納 (B. F. Skinner) 等，都是下列那一種學習理論的倡導者？(A)認知學習(B)制約學習
• 49 請問中國圖書分類法是採何種標記方式？(A)單純標記 (B)混合標記 (C)文字標記 (D)以上皆是
• 77 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，幫助學生左右連貫、觸類旁通，此符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
• 50 何謂混合標記？(A)只用一種符號來表示類號 (B)用了二種以上的符號來表示類號(C)只可用文字來表示類號 (D)只可用數字來表示類號
• 59 作者相同、主題相同，卻是兩本不同的書，在索書號上應如何區分之？(A)加作品號 (B)加出版年代 (C)加複本號 (D)加冊次號
• 78 增強作用意指促使刺激與反應之間聯結加強的歷程，舉例來說，如果嬰兒發出「媽、媽」的聲音時，母親就擁抱他，則以後母親再出現時，嬰兒再叫「媽、媽」的可能性就會增加，母親的擁抱對嬰兒來說，屬於那一種作用
• 51 主要著錄來源是：(A)指作品最主要的著錄依據 (B)指重要參考文獻上記載的資料內容(C)指作品的創作者 (D)指作品的題名
• 60 中國編目規則中規定資料應描述著錄的項目未包括下列那一項？(A)題名及著者敘述項 (B)版本項 (C)歷史沿革項 (D)稽核項
• 69 下列那一項資料不包括在ISO2709 的內容中？(A)指引（leader） (B)目錄（directory） (C)資料內容（data field） (D)XML語法
• 79 美國教育心理學家蓋聶 (Gagne) 的學習階層理論，其中「熱脹冷縮」係指那一類型的學習？(A)多重辨別(B)解決問題(C)概念學習(D)原則學習
• 52 何謂原始編目？(A)指最原始的書目資料 (B)指出版品預行編目(C)指由作者自己編目 (D)指其他館尚無該書目資料，需由本館自行編目
• 61 正題名中若夾有英文字母時，應如何處理？(A)照樣著錄 (B)譯為中文 (C)略過不著錄 (D)以上皆非
• 70 在「中國機讀編目格式」中，下列那一項資料中表示某一欄位是否做索引？(A)欄位代碼 (B)指標 (C)分欄代碼 (D)標點符號
• 79 若以四角號碼取作者號，請問作家林良作者號的「林」這個字的號碼應為？(A)44 (B)55 (C)22 (D)11
• 80 開放教育的觀點受到那一個心理學派的影響？(A)人文主義學派(B)精神分析學派(C)行為主義學派(D)認知心理學派