【用戶】Su-Chen Chan
【年級】小六下
【評論內容】《全是贏家的學校》作者是諾貝爾物理獎得主，以高度社會使命感投入美國教改運動。用多年的時間，深入學校實務，診斷、檢視美國教育現有病症，並提出整體改革學校教育的方案。理論與實務結合，其中的核心架構就是「整體教育再設計」，再由此提出可施行的方法：全品質學校、教師自主性空間、合作學習、電腦輔助教學，其中最具突破性的觀點就是「全是贏家」的人道理念。(節錄自博客來網路書籍館《全是贏家的學校：借鏡美國教改藍圖》一書之簡介)
【用戶】Fish Liu
【年級】大二下
【評論內容】●彼得聖吉(Peter Senge)五項修練：一、自我超越（Personal Mastery）二、改善心智模式（Improving Mental Models）三、建立共同願景（Building Shared Vision）四、團隊學習（Team Learning）五、系統思考（System Thinking）