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15.有關選擇題的描述,下列何者最適切?(A)編製高品質的選擇題較為困難(B)選擇題的內容取樣缺乏代表性(C)選擇題不受閱讀理解能力的影響(D)選擇題較適合用來測量分析與評鑑的能力
問題詳情
15.有關選擇題的描述,下列何者最適切?
(A)編製高品質的選擇題較為困難
(B)選擇題的內容取樣缺乏代表性
(C)選擇題不受閱讀理解能力的影響
(D)選擇題較適合用來測量分析與評鑑的能力
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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24.為因應臺灣的食安問題,王老師在教學時強調「選擇營養的食物,而非選擇便宜的食品。」此目標符合情意領域目標分類的哪一個層次?(A)反應(responding) (B)形成品格(characteriz
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6.賴老師在教授「登鸛鵲樓」這一首詩時,下列哪一個教學目標屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次?(A)能用自己的話解釋這首詩的意義(B)能欣賞這首詩,說出自己的感受(C)能指出這首詩
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4.學生上課玩手機,教師應如何介入以改善此行為?
25.檔案評量與下列哪一種學習觀點最為契合?5(A)神經網絡觀 (B)認知建構觀(C)社會情境觀 (D)行為連結觀
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7.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論,指出教師應多使用「鼓勵」,刺激適當行為,而少用「稱讚」。下列哪一句話較具有「鼓勵」的意涵?(A)你真是聰明!才 5 分鐘就把前三段課文背熟了!(
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1. 某矽製二極體之 PN 接面於 5°C時,其逆向飽和電流為 6 nA,當此PN接面溫度上升至35℃時,則其逆向飽和電流為何?(A) 60 nA (B) 48 nA (C) 40 nA (D) 32
26.在社會學習領域教學中,下列何種作法最能體現「閱讀理解策略融入領域教學」的精神?(A)每週安排一節課,到圖書室自由選讀(B)配合教育部規劃,推動「晨讀 15 分鐘」(C)設置「班級圖書角」,運用彈
17.有關課程實施「締造觀」(enactment)的敘述,下列何者最適切?(A)採用目標模式的課程設計(B)教師是執行課程改革的代理者(C)重視師生在課堂中的自主性與真實經驗(D)教師必須接受訓練以忠
8.在大明國小全體教師的努力推動之下,許多學生參加校外的經典大會考,普遍大放異彩。這種強調古籍經典知識的做法,屬於下列何種學派的課程主張?(A)永恆主義 (B)實用主義 (C)進步主義 (D)重建主義
【題組】49.D區為中國北部雨量較多的地區,主要受到哪些因素影響? (甲)地形 (乙)緯度 (丙)洋流 (丁)距海遠近 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丁 (D)丙丁
24. √5的相反數為_________
27.教師讚美學生時應使用鑑賞式評價(appreciative praise),下列何者不屬於鑑賞式評價?(A)你幫忙大掃除,讓教室煥然一新(B)你主動幫助同學,真是個好孩子(C)你見義勇為,讓小偷接
18.「能正確比較十萬以內兩數的大小」,此較屬於蓋聶(R. Gagné)主張的哪一類學習結果?(A)心智技能 (B)動作技能 (C)語文訊息 (D)認知策略
9.下列有關信度、效度和鑑別度的敘述,何者正確?(A)內容效度較適合使用於人格測驗(B)重測信度的高低會受到間隔時間長短的影響(C)學生異質性比較高的班級,測驗分數的信度會因此而較低(D)補救教學的評
【題組】50.下列關於E區的敘述何者正確? (A)沃野千里,是東北主要農作區 (B)居民與湖爭地,圍湖造田 (C)海岸曲折,多港灣 (D)水土流失嚴重,一片崎嶇景象
25.請問 289 的平方根為__________
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10.根據試題分析,某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋,哪一項是合理的?(A)題目品質良好 (B)能準確的測出學習目標(C)高分組的表現優於低分組 (D)高分組可能對題目有所誤解
1.以下何者適合用來檢定半強式效率市場假說? I.濾嘴法則;II.規模效果;III.新上市股票(A)I、II (B)I、III (C)II、III (D)I、II、III
26.請問√ 300化成小數後整數部分為___________
29.依據安德森(L. Anderson)等人對認知領域在知識層面分類架構中的主張,小華知道看地圖比閱讀文字更容易辨認方位,此表示他具備了下列哪一種知識?(A)事實知識 (B)概念知識(C)過程技能知
【題組】20.林老師必須採取一些作為幫助小美,下列何者最不適切?(A)答應小美不會將此事宣揚(B)請家長一起關心小美的身心狀況(C)安撫小美,讓她明白不是她的問題(D)請小美和班上的女生聯合抨擊小明
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