【Ting Wang】評論
創造性戲劇課程的內涵 （一）學習有關戲劇之概念(learning about drama) 「科目教材為中心」，其目標在「對戲劇藝術的學習與欣賞」。此模式的代表人物溫妮佛·伍爾德，她認為戲劇藝術可以促進參與者個人與社會之全方位發展，在方法上她重視將戲劇藝術之內涵與技巧運用於課程中。（二）透過戲劇認識自己(learning about self through drama) 強調個體的自我概念、自我實現及自我的體認。英國的布萊恩·魏為其代表學者，本身為一位著名的演員兼導演與作家。 魏氏的教育哲學是在發展「個人」而非「戲劇」，因此不強調戲劇藝術概念的獲得，而是強調「全人發展」，提倡以過程為主的即席戲劇活動。 （三）透過戲劇來探討相關的議題(learning through dr...