問題詳情

36.當教師的工作桌面是整齊的，該班幼兒也會將工作櫃擺放整齊；相反地，當教師的工
作桌面是凌亂的，該班幼兒的工作櫃也會是凌亂的。我們可以用以下何種心理學上的
現象來解釋此狀況？
(A) 破窗效應
(B) 暈輪效應
(C) 比馬龍效應
(D) 責任分散效應

參考答案

答案：A

統計：A:320,B:201,C:171,D:19,E:0

難度：困難