問題詳情

41.注音符號學習有困難的兒童,最可能在下列哪一能力有缺陷?
(A)知動協調      
(B)口語表達     
(C)視覺記憶      
(D)聲韻覺識     

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.901571
統計:A(7),B(19),C(67),D(1722),E(0) #
個人:尚未作答書單:解碼認字v.s聲韻覺識

用户評論

唉針】評論

聲韻覺識的概念,最早是由Mattingly所提出,是指個體對該語言聲音的覺識。 而曾世杰對聲韻覺識提出了更具體的闡釋:每一位能說、聽話的人都具備聲韻規則,但並不表示就可以覺察到自己具有這種規則。舉例來說,一個以國語為母語的小孩,她聽得懂,也能在正確時機說出「家」這個單音節的詞,但她不一定可以把這個單音節分析成/ㄐ/、/一ㄚ/,唯有具有聲韻覺識者,才有辦法將「家」這個音節的內在聲韻結構分析出來。因此,聲韻覺識也可以說是個體監控自己聲韻系統內在規則能力,是一種後設語言能力。 聲韻覺識與閱讀理解能力有相關。

徐莉雯】評論

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