【用戶】Judy Judy
【年級】幼稚園下
【評論內容】軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的一種方法，不受時間或情境的限制，不需事先設計好表格，不需對所要觀察的行為下定義，只要認為重要的或覺得有興趣的幼兒行為，在觀察之後都可以記錄下來。
【用戶】Claire Lin
【年級】高三下
【評論內容】表現技術：ex"畫人測驗"，請受試者畫一個人之後說明此人的故事檢核表 :一組列出表現或成果的測量向度，並且提供簡單記錄「是」或「否」判斷的資料表。