問題詳情

10 小美在電視上看到兩隻袋鼠打架，爸爸說：「看，打拳擊！」小美第一次聽到「打拳擊」，但她已經知道「袋鼠」的意思；因此假設「打拳擊」和「袋鼠」代表不同的意思，最後推論出新詞是在命名動作而非物體。下列何者最適合說明小美學習詞義的過程？
(A)對比原則（principle of contrast）
(B)過度延伸（over-extension）
(C)過度規則化（over-regularization）
(D)擴展（expansion）

參考答案

答案：A
難度：適中0.444444
統計：A(12),B(1),C(0),D(10),E(0)

用户評論

【用戶】陳小葵

【年級】小四下

【評論內容】(B)過度延伸（over-extension）：使用某字時，除了有標準意義外，還用來解釋其他類似的物體、動作或事件。(C)過度規則化（over-regularization）：就是傾向對所有的東西都採用同樣的規則。(D)擴展（expansion）：語言發展遲緩或語言障礙兒童可能會說出語句破碎、概念不完整的話語，在立即情境中讓兒童可以觀察/接收正確的語言形式或內容。

【用戶】陳小葵

【年級】小四下

【評論內容】(B)過度延伸（over-extension）：使用某字時，除了有標準意義外，還用來解釋其他類似的物體、動作或事件。(C)過度規則化（over-regularization）：就是傾向對所有的東西都採用同樣的規則。(D)擴展（expansion）：語言發展遲緩或語言障礙兒童可能會說出語句破碎、概念不完整的話語，在立即情境中讓兒童可以觀察/接收正確的語言形式或內容。

【用戶】陳小葵

【年級】小四下

【評論內容】(B)過度延伸（over-extension）：使用某字時，除了有標準意義外，還用來解釋其他類似的物體、動作或事件。(C)過度規則化（over-regularization）：就是傾向對所有的東西都採用同樣的規則。(D)擴展（expansion）：語言發展遲緩或語言障礙兒童可能會說出語句破碎、概念不完整的話語，在立即情境中讓兒童可以觀察/接收正確的語言形式或內容。