資訊推薦

• 5. 小華與阿德有天上學一起過馬路時，兩人同時看到一位老 婆婆在人行道中央跌倒。小華視而不見，嘴巴嘟嚷：「我 發現幫助老婆婆對我並沒有好處。」阿德氣到大罵：「幫 助人本來就是天經地義的事啊！」這兩位同
• 6. 我國《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》明 訂，教師在進行輔導與管教時，應考量學生行為背後的動 機。換言之，學生同樣的失序行為，教師卻可能給予不同 的管教處分。此乃依據何種懲罰理論？ (A
• 7. 從批判教學論的觀點審視《十二年國民基本教育課程綱 要》中有關「科技資訊與媒體素養」，教師的平日教學不 包含下列何者？ (A)教導學生維持客觀中立 (B)喚醒學生問題意識 (C)覺察社會不公不義
• 8. 林老師在教導「大氣中的水」內容時，引導學生將課本關 於「雨、露、雪、霜」等相關概念進行概念構圖。請問林 老師是應用下列哪一種學習理論？ (A)行為學習論 (B)人本學習論 (C)社會學習理論 (
• 9. 國小三年級的弟弟喜歡玩寶可夢遊戲，平時只要幫忙做家 事，爸爸就會送他一張寶可夢卡。弟弟為了得到寶可夢卡 而持續做家事。由此推知，弟弟最可能處於柯爾柏格 (L. Kohlberg)的道德認知發展哪
• 10.四年甲班的學生只要表現良好，黃老師會立即以蓋榮譽章 當作獎勵，等到學生累積一定的數量後，即可換取自己喜 歡的學習用品。黃老師運用的行為改變技術有哪些？ 甲、代幣制 乙、正增強 丙、社會性增強 丁
• 11.高老師的學習單設計分為基礎例題和進階例題兩種類 型，教師根據每位學生個別差異分別給予不同的指導，學 生亦可視自己的學習情形選擇挑戰與否。請問高老師的教 學符合哪項教學原則？ (A)準備原則 (B
• 12.王老師想運用拼圖法第二代進行四大古文明文化的小組 合作學習，請問下列哪些做法較合適？ 甲、分派給每一小組相同的作業，小組內每一位成員分別 被指定完成一個古文明文化作業 乙、各組回家蒐集資料之後
• 13.以下關於多元文化教育目標之敘述，何者較無相關？ (A)關注不同族群、階級、性別、宗教等背景的學生在學 校有公平的學習機會 (B)重視共同建立全球永續發展的世界 (C)從多元的族群文化觀點來理解
• 14.黃老師觀察其任教學校的家長，多數以勞工階級居多，而 在班級自治上，他發現班上學生也較趨向擔任服從者的角 色。請問下列哪一項是黃老師在思考的問題？ (A)勞工運動 (B)文化融入 (C)社會運動
• 15.下列四個題目經過試題分析，其難度( P )與鑑別度( D )分別 如所列的組合；就常模參照測驗而言，試問哪一個題目是 最佳題目？ (A)P=0.4；D=0.6 (B)P=0.6；D=0.4 (C
• 16.有五位學生的成績分別為 80、78、60、91、80，下列敘 述何者正確？ (A)中位數為 60 (B)眾數為 91 (C)標準差為 10.0 (D)變異數為 0.7 2
• 17.教師在編製學業成就測驗時，常會依據雙向細目表 (two-way specification table)來命題，此步驟是為了提升測 驗的哪一種性質？ (A)表面效度(face validity)
• 18.以下有關杜威對民主的闡述，何者有誤？ (A)推崇柏拉圖設計的哲學王制度 (B)特別重視異見的自由溝通與交流 (C)公共利益必須由全民共享 (D)強調溝通且注意協商
• 19.亞里斯多德以自然科學的觀點解析人性的三種成分，請問 是哪三種成分？ (A)欲性、意性、理性 (B)理性、感性、神性 (C)植物性、動物性、人性 (D)潛能性、實現性、未來性
• 20.下列有關西方教育家與教育的「隱喻」(Metaphor)的配對， 何者是正確的？ (A)裴斯塔洛齊 (J. H. Pestalozzi) ―教育是鑄劍 (B)皮亞傑 (J. Piaget) ―教育
• 21.以下針對檔案評量的特性，何者不正確？ (A)強調縱貫的學習歷程 (B)學生為主動的學習者 (C)較紙筆測驗費時 (D)較紙筆測驗有信度
• 22.依據 Erikson 的心理發展理論，一位小學四年級學生所面 臨的是哪個階段？ (A)勤奮(industry) (B)自我統整(identity) (C)自動(autonomy) (D)創發(i
• 23.依據 Bandura 的自我效能理論(self-efficacy theory)，某些 訊息會影響個體的自我效能感，下列何者不包含在內？ (A)過去的經驗 (B)替代性經驗 (C)身體狀態 (D
• 24.下列何者為變異量數？ (A)全距 (B)峰度 (C)中位數 (D)偏態
• 25.小明在一份測驗(平均數為 40，標準差為 10)中得到 30 分，若要轉換到新量尺(平均數為 50，標準差為 5)，請問 小明的分數是多少？ (A)40 分 (B)45 分 (C)50 分 (D
• 26.在 OECD 教育 2030 計畫中，提出素養的三個未來範疇， 又稱之為轉型的素養，請問下列何者不是其中之一？ (A)創造新價值 (B)調適對立與困境 (C)承擔責任 (D)反思與行動
• 27.下列有關權變理論之主要主張，何者是正確的？ (A)組織的整體運作在於非均衡系統之中 (B)世上所有組織結構與運作都是相似的 (C)最好的組織策略不會因為環境特性而改變 (D)世上沒有所謂的組織最
• 28.有一派教育社會學學者主張「經濟是形成階層化的單一因 素，個人社會地位的高低取決於其是否擁有生產工具。這 種個人與生產工具的關係，形成了不同的階級地位。擁有 生產工具者為資產階級，沒有生產工具者為
• 29.俗諺「富不過三代」，是屬於教育社會學中哪一種流動？ (A)代內向上流動 (B)代內向下流動 (C)代間向上流動 (D)代間向下流動