資訊推薦

• 1.( )下列「　」內的字，何組讀音相同？　(A)參「與」／賦「與」　(B)循規「蹈」矩／「稻」田　(C)「鑄」造／範「疇」　(D)聯「繫」／「繫」鞋帶。
• 1. 「母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船。」這句話運用了「映襯」修辭技巧，下列何者也運用相同的修辭技巧？(A)火車以催眠的節奏向南奔馳(B)路是無聲的語言，無形的文字(
• 1.當外部入侵資訊系統事件發生時，下列何者最能幫助了解入侵的狀況？(A)防火牆(Firewall)(B)系統日誌(System Logs)(C)入侵偵測系統(IDS) (D)防毒軟體(Anti-vir
• 1. 「建築物附設停車空間機械停車設備規範」係依據下列何種法令規則公佈？(A)建築物升降機管理辦法(B)建築技術規則(C)停車場法(D)消防法。
• 1. 下列何者屬於國內特高壓架空輸電線路的線對線電壓等級？(A)161kV 及 22kV(B)22kV 及 11kV(C)161kV 及 69kV(D)69kV 及 22kV。
• 1.行動用戶在自己所註冊之電信業者網路外進行網路通訊稱為：(A)換手(Handoff)(B)漫遊(Roaming) (C)交換(Switching) (D)離線(Offline)
• 1. 電子郵件的位址格式何者正確？(A)ftp://210.85.82.20(B)https://www.google.com.tw(C)amis@wda.gov.tw(D)gopher://goph
• 1. 下列 □ 中的讀音，何組讀音相同？(A)美輪美奐 / 論語讀本 (B)水流湍急 / 氣喘吁吁(C)醞釀已久 / 魚塭生態 (D)沙土石礫 / 流金鑠石。
• 1. 太陽光電系統電壓超過多少伏，雙極系統之中間抽頭導線，應直接被接地？(A)200(B)150(C)50(D)100V。
• 1. The authorities issued emergency warnings to people to _____ more than 1,200 buildings around Hsi
• 1. 下列何者為x＞-2的解的圖示？(A) (B) (C) (D)
• 1. ( )下列缺空處依序應填入哪些量詞，使詞義更明確：「一□戲劇、燒一□香、一□辛酸淚、一□徽章、、一□硯台、一□交易」 (A)齣、陣、方、顆、炷、筆 (B) 副、 粒、股、方、個、筆(C) 齣、支
• 1. 下列敘述何者錯誤？(A) a＋（b＋c）＝（a＋b）＋c (B) a－（b－c）＝（a－b）－c(C) a ×（b × c） ＝（a × b）× c (D)（a ÷ b）÷ c＝ a ÷（b ×
• 1、因式分解x2 + 2x − 15=？(A) (x + 5)(x − 3) (B) (x − 5)(x − 3) (C) (x + 3)(x − 5) (D) (x − 15)(x + 1)。
• 1.學生健康檢查及疾病檢查結果管理，以下何者正確?❶特殊疾病學生應予以醫療轉介及個案管理❷將學生健康檢查及矯治結果，予以記錄並建檔、統計❸保護特殊疾病學生，限制所有體能與戶外活動❹若體育老師要求，可以
• 1.下列何種船舶所裝載貨物易造成自由液面效應？(A)油品運載船(B)車輛運載船(C)一般雜貨運載船(D)貨櫃運載船
• 1.熱帶海洋暖氣團的符號為下列何者？(A)mTw(B)mEk(C)mEw(D)mTk
• 1.船舶六種運動中，船舶保持正浮狀態之前後移動，稱為何種運動？(A)Rolling(B)Surging(C)Drifting(D)Heaving
• 1.某船1990年4月15日，位於L 23°15.0'N，λ 121°24.0'W，於ZT 16-17-35觀測太陽，則當時太陽之Dec為：(A)9°50.0'N(B)9
• 1、我國《幼兒教育及照顧法》於何時正式施行？(A)100年6月29日 (B)101年1月1日 (C)101年10月5日 (D)106年8月1日
• 1.觀測者於Lat. 45° N 處，求得天體之LHA為322°，Dec為51° 30'.0 N ，則該天體之計算高度（Hc）為何？(A)64° 0'.7(B)64° 5'
• 1.無線電話通訊時，英文字母“Y”的代字為：(A)YANKAA(B)YANKEE(C)YANKII(D)YANKOO
• 1.大氣中有一種變動氣體，它可吸收來自太陽輻射之紫外光，以免地面生物受到傷害，這種氣體稱之為何？(A)臭氧(B)臭氯(C)臭氣(D)臭氮
• 1.衛星輔助搜索及救助系統的應急指位無線電示標（EPIRB）作業頻率為多少MHz？(A)403～403.1(B)404～404.1(C)405～405.1(D)406～406.1
• 1. 關於人類的語言習得，下列敘述何者最適當?(A) Krashen 的習得/學習假說，主張第二語言的流利度在學習而不在習得。 (B)Lado 的對比分析理論，認為第二語言習得的障礙來自第一語言的干擾