資訊推薦

• 91.全民防衛動員的核心是 (A)行政動員 (B)軍事動員 (C)複式動員 (D)災害動員。【P.40】
• 92.AED的急救原理為 (A)讓心臟停止無效的顫動 (B)給予強大能量使心臟跳動 (C)利用電流推動血液循環 (D)利用電流刺激穴道。【P.169】
• 93.我國每年舉行的重大全民防衛動員演習不包括下列何者？ (A)萬安演習 (B)同心演習 (C)國光演習 (D)自強演習。【P.87】
• 94.「國軍各作戰區依地方政府需求，就災害潛勢地區檢討現有營區，協助辦理災民避難及收容安置」屬於災害管理中哪一階段的工作？ (A)減災 (B)整備 (C)應變 (D)復原。【P.82】
• 95.CPR的操作口訣中，第一個「叫」是指 (A)大聲求援 (B)確認意識 (C)胸部按壓 (D)暢通呼吸道。【P.157】
• 96.若遇全國性重大校園安全事件，應視需要由誰召集成立災害防救緊急應變小組，統籌指揮各級教育行政單位與學校，進行各項防處作為？ (A)消防署長 (B)警政署長 (C)行政院長 (D)教育部長。【P.8
• 97.國軍「督導作戰區及救災責任分區依計畫實施演練」屬於災害管理中哪一階段的工作？ (A)減災 (B)整備 (C)應變 (D)復原。【P.82】
• 98.我國全民防衛動員體系的「三合一會報」不包含下列哪一項？ (A)全民戰力綜合協調會報 (B)災害防救會報 (C)直轄市、縣（市）動員準備業務會報 (D)中央部會動員會報。【P.38】
• 99. (A)災害防救法 (B)全民防衛動員準備法 (C)民防法 (D)國防法 的主旨是為了健全災害防救體制，強化災害防救功能，確保人民生命、財產與國土安全。【P.32】
• 100.教育部為有效處理我國各級學校校園災害意外事件，依下列哪種法規成立「校園安全暨災害防救通報處理中心」？ (A)全民國防教育法 (B)災害防救法 (C)國防法 (D)教育法。【P.84】
• 101.我國恐怖主義的情報蒐集是由哪一個單位負責？ (A)國家安全局 (B)法務部調查局 (C)內政部警政署 (D)國防部情報局。【P.60】
• 102.所有投入戰爭的力量中，總體戰爭必須以何者為中心，同時整合政治、經濟、軍事或心理？ (A)武力 (B)政治 (C)人道 (D)戰略。【P.20】
• 103.下列何者不屬於國軍平時推動聯合運作的三大會報？ (A)廉政會報 (B)動員準備會報 (C)災害防救會報 (D)戰力綜合協調會報。【P.54】
• 104.關於地震後救災及復原的觀念，下列何者正確？ (A)即使不是專業人員也能向救援單位協調聯絡 (B)通信設施非必要設備，不需急著恢復 (C)救人為首要任務，即便已經逃出危險建物也要再進去救人 (D
• 105.下列何者可能是熱衰竭的成因？ (A)體溫調節中樞功能失常 (B)循環功能衰竭導致血液供應不足 (C)血液中含氧量不足 (D)出汗過多造成電解質不平衡。【P.147】
• 2.青年服勤動員任務訓練的方式，主要是對青年學生實施專長訓練，並針對戰時服勤任務的特性，分別施以任務訓練。(A)O(B)X
• 106.我國災害防救管理應以下列哪一目標為導向，來假設各種可能的複合式災害狀況，並規畫相應的對策與措施？ (A)高潛勢區災害防救 (B)重點災害防救 (C)全災害防救 (D)漸進式災害防救。【P.10
• 3.教育部將校安事件分類：分為意外事件、安全維護事件、暴力與偏差行為事件、管教衝突事件、兒童及少年保護事件、天然災害事件、疾病事件等7大類。(A)O(B)X
• 107.國軍防衛動員的任務不僅有戰爭動員，更包含了民防與災害防救，是依據 (A)國防法 (B)全民防衛動員準備法 (C)災害防救法 (D)民防法。【P.30】
• 4.防衛動員體系除了在戰時能夠主導救災應變工作，平時也提供災害防救、應變及對策的資料與建議。(A)O(B)X
• 108.病人受到嚴重的細菌感染，細菌在血液中大量繁殖並且產生毒素，導致重要器官功能受損、衰竭而引起的是 (A)心因性休克 (B)敗血性休克 (C)低血量性休克 (D)阻塞性休克。【P.150】
• 5.在戶外遭遇地震時，應立即倚靠牆邊或山崖以尋求掩蔽。(A)O(B)X
• 109.CPR的操作中，按壓與吹氣比率為 (A)15:2 (B)30:2 (C)20:2 (D)30:1。【P.159】
• 6.軍隊動員依內容可區分為人力動員及財力動員兩部分。(A)O(B)X
• 110.臺灣飽受地震威脅，是因為位於歐亞大陸板塊與哪一板塊的交界？ (A)鄂霍次克板塊 (B)太平洋板塊 (C)馬里亞納板塊 (D)菲律賓板塊。【P.49】