【Yi-jia Ke】評論
Huizinga的「遊戲人」（Home Ludens）學說及其在教育美學方面的啟示。Huizinga認為，人類的身上具有一種「功能」足可與理性的運用及工具的製作鼎足而立，而就是遊戲的功能。Huizinga認為，人類社會所有的文明發展，其最早的形式應該都是來自「遊戲」。在此觀點下，他不僅將遊戲當成一種人類本能的活動，更從文化人類學的角度探討的所有文化形式，包括法律、戰爭、學術、詩歌、哲學、藝術等，其實都與人類的遊戲脫不了干係。另外，Huizinga還分析了人類遊戲具有下列的形式特點：（一）遊戲是一種自由、自主與自願的活動；（二）遊戲的活動是有意地要在「日常」（ordinary）生活之外，成為一種「非嚴肅的」（not-serious）的活動；（三）從事遊戲的...
【簡銘佑】評論
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