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• 三、請簡要說明使用以下再生能源時，應考量之技術及環境問題:（20 分）【題組】 (一)太陽能
• 33.下列化合物中，何者不與斐林試液反應生成紅色沉澱物？(A)甲酸乙酯 (B)麥芽糖 (C)乙醛 (D)蔗糖
• 40.下列哪一項不適合作為幼兒早期閱讀教學的內容?(A)文字的功能 (B)文字的辨識 (C)對文字運用的覺察性 (D)文字的書寫筆順邏輯
• 1 下列各選項「」中的數詞，何者屬於「虛數」而並非實指？(A)心上總是「七上八下」，一會兒神飛色舞，一會兒肉跳心驚(B)光陰彈指，「七七」之期已過，范舉人出門謝了孝(C)你兩個「八兩半斤」，好一對人客
• 39.有關課程設計之情境模式(curriculum as context)的敘述,下列何者較不適切? (A)重視學校本位的課程 (B)重視教學目標的達成 (C)重視社會文化的傳承 (D)重視
• 【題組】2. 容 器 內 氫 氣 的 質 量 。（ 2 分 ）
• 三 . 已 知 丙 烷 熱 裂 解 後 產 生 丙 烯 與 氫 氣 ， 其 平 衡 反 應 式 如 下 ：今 將 1.0 莫 耳 的 丙 烷 置 於 一 個 22.4 升 的 密 閉 容 器 中 ，
• 三、飲用水質之生物性檢驗一般以大腸菌為指標，請解釋其原因及優點。（20 分）
• 41.教師讓完成摺紙飛機之活動的幼兒去學習區玩喜歡的玩具;對於未完成此項活動的幼兒,則在教師督導下一一完成摺紙飛機的活動。 之後才安排全班幼兒進行下一個更複雜的摺紙活動。此作法較接近於下列哪
• 第 13-14 題 為 題 組圖 7是 某 地 區 行 政 邊 界 的 向 量 式 資 料 ， 該 區 有 三 個 行 政 單 元 ， 分 別 為 復 興 里 、 自 強 里 與敦 化 里 。 圖 8
• 四、請敘述酸雨(acid rain)如何形成以及如何降低酸雨之產生？（20 分）
• 37.下列有關水的電解之敘述，何者正確？(A)水的電解是放熱反應 (B)電解水時，氫從陽極（正極）釋出(C)電解水是把電能轉變成化學能 (D)電解大量的水所產生的電能，可以供用戶使用，只是功率不及火力
• 36.下列有關元素及原子概念的敘述： 1 水銀是合金形態的化合物，氨水是均勻的混合物 2 由兩種相同元素組成的多種化合物，性質必定相同 3 純物質甲受熱分解產生純物質乙及氣體丙，則物質甲可能為化合物
• 三、請說明土壤劣化的主要原因及其對策。（20 分）
• (二)生物濃縮(解釋名詞)
• 五、請簡要說明土壤發生鹽化(Salinization)及礦化(Mineralization)現象之原因。（20 分）
• 四、請簡要說明人為因素對 (一)地球溫室效應(二)酸雨現象的影響及可能之減緩方式。（20 分）
• 1 許奶奶 89 歲，不慎於浴室滑倒，致右股骨頸骨折，入院行人工髖關節置換手術，護理師為維護此個案之安全，下列敘述何者錯誤？(A)許奶奶為高危險性跌倒個案，應予以約束並限制下床活動(B)隨時評估許奶奶
• 【題組】(三)生質能。
• 47.下列哪一項敘述是對五歲幼兒最合宜的教學行為? (A)兩個幼兒在班上為了搶運動器材而打架,此時老師不要介入,讓他們自己解決(B)小明常因為晚睡晚起導致無法 10 點前到學校。班上老師覺得
• 44.幼兒在下列哪一項活動較無法經驗到程序性知識(procedural knowledge)? (A)幼兒依圖示製作沙拉(B)幼兒輪流帶領從頭動到腳之暖身操 (C)幼兒完整敘述「三隻小豬」繪
• 43.小華在媽媽專注看電視時,一直在電視機前晃來晃去,媽媽請他坐好,他就會乖乖坐在沙發上;一會兒他又拿出小積木敲打著茶几, 媽媽又請他不要敲,他就不敲了;沒多久,他又作勢要從茶几上跳下去,媽
• 46.下列哪一項教師的做法對五歲幼兒挑食行為的改變沒有助益? (A)向幼兒說明食物的營養價值 (B)讓幼兒參與用不喜歡吃的食物烹飪並吃完它 (C)用有同樣營養的食物取代幼兒不喜歡吃的食物 (
• 【題組】14. 某 超 商 決 定 在 敦 化 里 設 立 新 店 舖 ， 選 址 的 條 件 為 人 口 多 且 地 價 低 的 地 區 ， 則 最 佳 設 立地 點 的 網 格 代 碼 是 ：(A
• (四)環境影響評估(解釋名詞)