問題詳情
39.有關課程設計之情境模式(curriculum as context)的敘述,下列何者較不適切?
(A)重視學校本位的課程
(B)重視教學目標的達成
(C)重視社會文化的傳承
(D)重視透過對話培養批判思考能力
參考答案
答案：B
難度：適中0.529173
統計：A(326),B(1433),C(190),D(465),E(0)
用户評論
【用戶】chu
【年級】高二下
【評論內容】情境模式從文化選擇的角度來詮釋課程，從而進行課程設計，除了重視教師和學生的互動外，也強調環境因素對學習的影響，相較於歷程模式，情境模式更能關照到學生的個別性（Smith, 1996），也強調個人在整個環境中的投入（commitment），當然也突顯個人對自我生命彰顯的責任。因此，情境模式比歷程模式更重視批判思考能力。代表人物「史基貝克和羅頓」情境模式的課程設計、分析、詮釋和評鑑歷程
【用戶】Fu Ru - Gu
【年級】高一上
【評論內容】http://blog.xuite.net/kc6191/study/13521025-學校本位課程
【用戶】Bay
【年級】大二下
【評論內容】發到讀書會
【用戶】Lyla
【年級】大一上
【評論內容】情境模式：重視周邊的文化(含學校、在地、全國等)，因有文化當然就有思考能力，畢竟有眾多的文化。