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25. 有關資優與注意力缺陷過動症(ADHD)的說法,下列何者較適切?甲、ADHD 兒童的干擾行為和其障礙的核心症狀(容易分心、衝動、過動)有關乙、資優兒童挑戰權威大多是基於好奇或勇於質疑丙、ADHD
問題詳情
25. 有關資優與注意力缺陷過動症(ADHD)的說法,下列何者較適切?甲、ADHD 兒童的干擾行為和其障礙的核心症狀(容易分心、衝動、過動)有關乙、資優兒童挑戰權威大多是基於好奇或勇於質疑丙、ADHD 兒童不可能同時是資優兒童丁、精力都很充沛,資優兒童展現精力時有其焦點與方向,ADHD 兒童則較散亂
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 甲乙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
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24. Dabrowski 提出資優者情緒發展的正向非統整理論,當個體透過自我實現的過程而達到情緒發展的理想境界,發展出人生以服務為目的,例如德雷莎修女為貧窮人們服務的使命感,是屬於下列哪一個情緒發展
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26. 王老師為該校一位資優生構思三年內欲實施的資優教育方案,並欲參考阮汝理的三合充實模式設計三類型課程學習活動,下列哪些學習活動較不符合所屬類型?甲、第一類型的學習活動,規劃拜訪社區資源人士乙、第二
資訊推薦
27. 有關 Bloom 教育目標分類法的修正,下列哪些敘述符合其新發展的理念?甲、一些被通稱為分析的技巧(analysis skills)(如定義、排序、部分或整體的分析、類比),現在被認為是概念化
28. 老師觀察小宇,發現他精力旺盛,不斷尋求新概念直到問題解決,也善於自我反省,依據這些描述,小宇具備哪些資優的過度激動特質?(A) 智能、情緒 (B) 智能、心理動作(C) 感官、心理動作 (D)
29. 根據老師平日的觀察,發現小啟逃避任務以避免失敗、因完美主義而不敢冒險或接受挑戰,無法完成課業,抗壓性也不足。下列哪些作法較適合用來改善其表現?甲、提供情意輔導與壓力調適課程乙、設計競爭性的活動
30. 若依 DISCOVER 的問題類型,將下述教學活動由封閉到開放加以排序,何者較符合?甲、運用圖片中的景物分辨是什麼季節乙、創作一則與季節變化有關的詩丙、給予四季各一個貼切的比喻,想得越多越好丁
31. 資優班老師以「遺傳」為主題,運用平行課程模式進行教學,有一項活動內容為讓學生成為研究者,設計遺傳實驗,討論是否符合遺傳法則,並探究變異的情形。這樣的教學設計屬於下列哪一種課程?(A) 核心課程
32. 劉老師在教師共備社群裡面討論到一道題目如下:8 隻鴿子任意飛入 7 個鴿舍,請問必定有一個鴿舍至少飛入___隻鴿子?請問,依照本題布題判斷,此題考驗的概念應為?(A) 排列組合 (B) 和差問
33. 資優班老師發現美甄對於文字掌握佳,並廣泛閱讀各種主題的文章與書籍,以下那些作法較能符合該生的特質與學習需求?甲、發展辨識文字關係的技巧乙、針對相同作者的不同作品分析與比較丙、與能力相當的學生組
34. 小奇目前就讀中班,母親觀察到他學習新事物時學習速度很快,對於感興趣的事物,專注時間非常持久,能運用豐富的語彙,將自己的意思適切、生動地表達出來。母親想申請資賦優異提早入學鑑定,根據我國現行特殊
35. Gagné 提出「資優(giftedness)與才能(talent)區分模式」(DMGT),將天賦能力和特殊才能區分,下列敘述何者符合其理論觀點?甲、除了環境因素、內在(intraperson
36. 願景國小資優班欲採用《十二年國民基本教育課程綱要》特殊需求領域創造力科目的學習表現,來檢視語文創思課學生的短文創作,請問下列哪一項非「創意成果」向度的次項目?(A) 敏覺 (B) 流暢 (C)
37. 數學資優教育研究模式(the Study of Mathematically Precocious Youth, 簡稱 SMPY)的模式理念中的 4D 教育模式,以下何者概念的闡述為非?(A)
38. 資優班老師以名人傳記,幫助資優生了解自己的天賦才華,克服困難,透過主要角色替代,嘗試新的角色和態度,探索其他解決衝突的方式。可能是採用下列那種輔導策略?(A) 讀書治療 (B) 認知治療 (C
39. 小詠被鑑定為泛自閉症類群學生,也通過資優鑑定,智力測驗結果顯示,小詠在語文理解與工作記憶的部分較為突出。在普通班幾乎沒有與同學互動,在資優班也都不太主動發言,主要的興趣是閱讀、畫畫,畫圖是他習
40. 小樺想要統計全校學生在疫情期間在家的活動態樣分析,並且用圓餅圖的方式進行呈現。請問,他在繪製或解釋圓餅圖前,需先有哪些先備經驗?(A) 圓周率的計算能力 (B) 圓周長與半徑的關係(C) 圓面
41. 臺灣本島的形狀呈紡錘狀,南北長約 394 公里,東西寬約 140 公里。請問臺灣本島從經緯度來看,四個極點的描述何者正確?1.臺灣本島最最東位置在三貂角2.臺灣本島最最東位置在秀姑巒溪河口3.
43. 王老師在算數學的時候,往往會覺得時光飛逝,且有滿滿的愉悅感,這樣的感覺以下列哪一個理論來解釋說明最為恰當?(A) Dabrowski 的過度激動特質 (B) Csikszentmihalyi
42. 小叡在資優班上課學到「定義新運算」單元,題目如下:若 a#b=a+b,其中 a、b 是正整數,那麼 9#2 答案等於多少?請問以上命題,哪一段描述不符合?(A) 學生需運用 Bloom 概念的
一、資訊系統應用於組織提升管理效能,請舉至少三個你知道於警察機構導入的資訊系統,其如何改善作業流程及具體效益。(30 分)
44. 指導學生用同樣竿長的觀測器(如下圖)在操場觀測竿影,結果同一時間各組竿影長度卻有不同,下列哪一個因素是影響結果的主要變因? (A) 竿子沒有垂直於標示方位的紙張(B) 竿子粗細不同(C) 方位
22. 請問以下列出的傳統戲曲和其代表團體,何者正確?(A) 京劇—明華園 (B) 歌仔戲—雅音小集(C) 南管—梨春園 (D) 布袋戲—小西園
69. 「暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。」關於這首詩的內容材料安排方式,下列敘述何者正確?(A)前為時間,後為空間 (B)前屬景語,後屬情語(C)先寫遠景,後寫近景
23. 下列近代重要的音樂家與創作,搭配正確的為哪一項?(A) 錢南章《海之頌》 (B) 許常惠《葬花吟》(C) 陳泗治《雨港素描》 (D) 蕭泰然《臺灣舞曲》
59. What is the output result of the following program? (A) 158.6 (B) 31.72 (C) 30.5 (D) 26
24. 以下樂曲的樂器配置,何者有誤?(A) 海頓《皇帝》:小提琴、小提琴、中提琴、大提琴(B) 舒伯特《鱒魚》:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、鋼琴(C) 梅湘《世界末日四重奏》:小提琴、大提琴、
25. 下列有關音樂劇的詞曲創作者組合,正確的是哪一項?(A)《Show Boat》,Tim Rice 與 Jerome Kern(B)《The Sound of Music》,Oscar Hamme