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3 有關聽覺原理的敘述,下列何者正確?(A)頻率與音調之間存有松量尺(sone scale)的關聯性,兩者呈直線關係 (B)音量與響度之間存有梅爾量尺(mel scale)的關聯性,兩者呈 S 形關係
問題詳情
3 有關聽覺原理的敘述,下列何者正確?
(A)頻率與音調之間存有松量尺(sone scale)的關聯性,兩者呈直線關係
(B)音量與響度之間存有梅爾量尺(mel scale)的關聯性,兩者呈 S 形關係
(C)通常最小可聽音壓(MAP)曲線的分貝會少於最小可聽聲場值(MAF)曲線,表示 MAP 聽閾比 MAF 佳
(D)在 30 phon 曲線下的不同頻率聲音聽起來響度大小是相同的
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
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26 下列何種病症所引起的聽力損失類型與其他三者不同?(A)膽脂瘤(cholesteatoma) (B)耳硬化症(otosclerosis) (C)德國麻疹(rubella) (D)漿液性中耳炎(se
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27 下列四位個案的敘述,何者最不適切?(A)阿力是學習障礙者,他小時候可能曾出現構音問題 (B)阿美是認知受損的腦傷患者,她在損傷後的語言表現與常人相似 (C)阿光是胎兒酒精症候群患者,他的語言發展
資訊推薦
4 下列何者最不適合作為兩歲大幼兒的聽力篩檢方法?(A)純音聽力檢查 (B)遊戲聽力檢查 (C)聽覺腦幹反應 (D)耳聲傳射
28 對於中樞聽神經病變(disorders of central auditory nervous system)的相關敘述,下列何者最不適切?(A)其診斷可採行為測試,如雙耳異訊聆聽(dichot
5 下列何者不屬於治療師在成人聽能復健課程中所提供訊息諮商(informational counseling)的內容?(A)解釋聽損及輔具使用 (B)患者經歷聽損的感受 (C)患者可運用的社區資源 (
29 下列何者最可能是語言發展遲緩的表現,需轉介語言治療師進一步的評估?(A) 1 歲 6 個月時仍未發出任何語音 (B) 3 歲時無法仿說「蜘蛛」的正確語音 (C) 4 歲時無法唸讀一整本故事書 (
6 在成人聽能復健服務中,雙側配戴助聽器的後天失聰者在噪音情境下進行語音辨識測驗,當設定訊噪比(SNR)為一樣的條件時,下列何項刺激音的聽辨難度最高? (A)揚揚格雙字詞(spondees) (B)無
30 當兒童出現那些特徵時,可轉介至語言治療單位進一步評估,下列選項組合何者最為適當?①說話音節結構有限 ②溝通功能有限 ③寫字動作不正確 ④看不清楚文字 ⑤過度依賴非語言線索來理解意義 (A)②③⑤
7 有關混合性聽力損失(mixed hearing loss)的敘述,下列何者正確?(A)出現於聽小骨硬化症者聽力圖 (B)呈現於毛細胞與聽神經的損傷 (C)呈現中耳的損傷問題 (D)呈現於中耳積水患
31 有關言語失用症(apraxia of speech)和吶吃(dysarthria)的比較,下列何者最為適切?(A)在語音錯誤上,吶吃者較缺少一致性 (B)在構音錯誤上,言語失用症出現較多的替代類
8 為能提升聽損兒童的視聽(audiovisual)言語接收能力,治療師設計分析式母音讀話(speechreading)之分辨訓練目標,下列那一組最容易? (A)ㄦ和ㄚ (B)ㄜ和ㄛ (C)ㄟ和ㄝ (
32 某兒童在說「不要」 、「弟弟」時會帶著鼻腔共鳴,這主要是因為下列何種器官控制不佳?(A)聲帶(vocal folds) (B)軟顎(velum) (C)舌頭(tongue) (D)扁桃腺(ton
9 下列何者不屬於內耳中的半規管(semicircular canals)?(A)上半規管(B)右半規管 (C)後半規管 (D)水平半規管
33 下列何者最可能是運動性言語障礙(motor speech disorders)的表現,需進一步的專業評估?(A)張嘴時舌頭往後縮,經提醒後可放鬆 (B)極端疲倦時,說話變得有些含糊 (C)舌頭左
10 暗示法(cued speech)著重於手勢靠近臉頸部與口語共用,其中關於「母音」的辨識,有幾個不同位置可以運用? (A)4 (B)6 (C)8 (D) 10
34 某個案的語言樣本中有 200 個音節的話,治療師聽懂 75 個音節,個案的語音清晰度是多少?(A) 18.75% (B) 37.5% (C) 56.25% (D) 62.5%
11 圖卡兌換溝通系統(PECS)能支持語用的發展,下列何者為第四個教學階段?(A)問題回答訓練 (B)圖片辨識訓練 (C)句型結構訓練 (D)評論表達訓練
35 當小雅說:「我在做蛋糕。」此時媽媽使用「延伸」的方式回應小雅,媽媽會怎麼說?(A)對,爸爸也在做蛋糕 (B)很好,你在做蛋糕 (C)我在做蛋糕 (D)媽媽手指桌上的蛋糕,沒有說話
12 Beukelman 和 Mirenda(2013)提出的非口語行為「用點頭來表示繼續互動、減少眼神接觸來表示結束互動」,是屬於下列何種行為? (A)調適(adaptors) (B)調節(regu
36 共同參照(joint reference)在兒童語言發展中扮演重要的角色,關於共同參照發展的四個階段順序,下列何者最為適切? (A)掌握共享注意→意向溝通→手勢與發聲→命名和主題 (B)意向溝通
13 符號(symbols)是「以某物代表或表示別的東西」。依據 Beukelman 和 Mirenda(2013)的說明, 「別 的東西」的術語為下列何項? (A)指示物(referent) (B)
37 嬰兒通常在下列那個月齡開始出現類似聲母ㄍ、ㄎ的音?(A) 2 個月 (B) 4 個月 (C) 6 個月 (D) 8 個月
14 王先生於今年剛取得語言治療師證書並進入輔具中心擔任專職工作,但尚未取得輔具人員訓練結業證明。則王先生執行輔具評估時,須在具有至少幾年以上輔具評估資歷之輔具評估人員監督下,協助其 執行輔具服務?
38 關於聽障者在音韻或構音學習上的困難,下列敘述何者最不適切?(A)無法聽清楚他人的話語 (B)監控自己的口語表現常受到限制 (C)其典型的英語語音錯誤類型之一為以無聲替代有聲 (D)聲音的音質、音
15 患有創傷性腦傷的陳先生正處於認知復原的中期(Rancho 認知功能四和五級),DeRuyter 和 Kennedy ( 1991 ) 建 議 下 列 何 項 溝 通 目 的 之 語 彙 對 陳
39 某 4 歲幼兒會注意到字的音節結構及詩歌裡的押韻,這與下列那一方面的能力啟蒙最為相近?(A)執行功能 (B)象徵性語言 (C)後設認知 (D)音韻覺識
16 患有失語症的林先生在使用自然口語(natural speech)出現溝通中斷(communication breakdown)時,林先生可以使用語音輸出溝通輔具、手勢動作和書寫來修補溝通中斷。林