【JR】評論
情境教學法Situational Language Teaching)此教學法特別強調語言與真實情境的關係,讓為語言是由情境中學習得來的,教師在運用此種教學法時,必須編寫教案,而且要有課程進度表,根據教案來營造出特定的情境,然後一邊演示情境的發展,一邊唸句子,然後學生在跟著唸,等到學生精熟句型後,再看課本,因為課堂上只能用英語對話,而且情境又和學生的生活相關,所以學生會自然而然會將英語運用到生活上.