【馬自達】評論

加德納認為過去對智力的定義過於狹窄，未能正確反映一個人的真實能力。他認為，人的智力應該是一個量度他的解題能力(ability to solve problems)的指標。根據這個定義，他在《心智的架構》(Frames of Mind, Gardner, 1983)這本書裡提出，人類的智能至少可以分成七個範疇(後來增加至八個)：語文 (Verbal/Linguistic)邏輯 (Logical/Mathematical)空間 (Visual/Spatial)肢體運作 (Bodily/Kinesthetic)音樂 (Musical/Rhythmic)人際 (Inter-personal/Social)內省 (Intra-personal/Introspective)自然探索 (Naturalist，加德納在1999年補充)

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:依據嘉納(H.Gardner)多元智能理論，下列何者下確？(A)人類解決問題的能力是多元而有高低的不同(B)人類的人格是多元而有內外傾向之分(C)人類的學習動機是多元而有強弱(D)人類的興趣呈現出多元而不同(E)人類的性情是多元而複離的。修改成為依據嘉納(H.Gardner)多元智能理論，下列何者正確？(A)人類解決問題的能力是多元而有高低的不同(B)人類的人格是多元而有內外傾向之分(C)人類的學習動機是多元而有強弱(D)人類的興趣呈現出多元而不同(E)人類的性情是多元而複雜的。

【LHC】評論

根據陳嘉陽(上) p.318Gardner的智力觀點是:(1)解決問題的能力 (2)創作的能力

【Fei】評論

張春興p267Gardener的「多元」是指包括人類生活中有效適應環境時所需要的一切能力。有效適應環境