問題詳情
3. 口語表達的教學，可用不同的活動來讓學生練習，下列指導重點何者錯誤？
(A)說故事是高階的說話練習，應讓場景與背景音樂配合個人特質
(B)朗讀應該「先理解，後聲情」，想像自己身處於作者的情境之中
(C)演說重視個人鮮明的獨特觀點，平時應多閱讀、多寫作以增視野
(D)口語表達與單向說話不同，口語表達更重視言談脈絡及聽者互動
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.829
書單：沒有書單，新增
用户評論
【雁】評論
說故事並非最高階的說話練習，能夠自行構築故事並且闡述其脈絡較說故事更為高階。