【大家考試加油】評論
功能性課程：使智障者能適應正常化的環境，...
【loveuuuuuuu】評論
功能性課程：*目標：1.使智障者能適應正常化的環境，並獨立的生活。2.教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能*決定課程內容之方法：選擇教學目標，考量兒童本身的能力以及在適應環境上的獨特需求來設計課程。*發展評量：找出重要的、具功能性、且適合生理年齡的課程目標和內容。/獨立生活技能的標準參照評量。 *適用對象：對於多重障礙學生而言，障礙狀況越嚴重，種類越多，發展限制越大，則採功能性課程。適合任何年齡和障礙程度，尤其年長和重度障礙者。適合年紀較大者，年齡越長，功能性課程的比例就越重。EX：到高職部，就不能再做知動課程的訓練了，此時知動課程就必須與職業課程結合，而非單純的只在訓練知動方面的技能而已。...