19. 在進行整數加、減法教學時，會使用具體物進行表徵操作，有四種具體物如下:甲、花片乙、十進位積木丙、錢幣丁、吸管哪些是屬於等比例的具體物表徵? (A) 只有乙 (B) 只有甲、乙 (C) 只有甲

問題詳情

19. 在進行整數加、減法教學時，會使用具體物進行表徵操作，有四種具體物如下:甲、花片

乙、十進位積木

丙、錢幣

丁、吸管

哪些是屬於等比例的具體物表徵?
(A) 只有乙
(B) 只有甲、乙
(C) 只有甲、乙、丁
(D) 甲、乙、丙、丁

參考答案

答案：C

統計：A:41,B:43,C:81,D:37,E:0

難度：困難

上一篇 : 18. 在整數的四則運算中，學童通常只熟背運算規約的口訣。如果有些學童只會使用「由左到右」的運算規約，則下列哪一個不適合做為診斷這一類學童的評量試題？ (A) 4×3+8−5=( ) (B) 10
下一篇 : 20. 有三個有關分數除法的教材內容如下：甲、分數除以分數乙、分數除以整數丙、整數除以分數問此三個教材內容的適合發展順序為何？ (A) 甲→乙→丙 (B) 乙→丙→甲 (C) 丙→甲→乙 (D) 丙→