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17. ( )從不食嗟來食中「有餓者蒙袂輯屨,貿貿然來」「終不食而死」,可看出餓者的形象,下列對餓者的說明,何者錯誤?(A)有強烈自尊心(B)士可殺,不可辱(C)謹守禮儀,以死感恩回報(D)固執不通情
問題詳情
17. ( )從不食嗟來食中「有餓者蒙袂輯屨,貿貿然來」「終不食而死」,可看出餓者的形象,下列對餓者的說明,何者錯誤?
(A)有強烈自尊心
(B)士可殺,不可辱
(C)謹守禮儀,以死感恩回報
(D)固執不通情理。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】9..( )鉛筆一詩所表現的精神,與下列何者不同? (A)燃燒自己,照亮別人(B)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾(C)落花不是無情物,化作春泥更護花(D)犧牲小我,完成大我。
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29. ( )大導演史蒂芬,史匹柏說:「我發現我可以利用創造一個故事,來為我自己創造一天或一整個星期的快樂。」這樣的經驗與下列何者相同?(A)牡蠣如不為努力排除障礙,就不會產生光澤的珍珠(B)沈復幼時
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21. ( )下列各選項的感官摹寫可能不只一種,吉米都只找到一種,何者說明不正確?(A)空氣中滿含著濃淡適宜的花香/味覺(B)相思樹正彈放著小棉球般的金花,山風過處,繽紛如疏雨般落下/視覺(C)冷冽的
1 1 . 工 件 側 面 磨 削 造 成 如下圖所示紋路,何者是砂輪修整不良所造成的? (A) (B) (C) (D) 。
2. __________ you hungry? _________ you like bread?(A)Are; Are (B) Do; Do (C) Are; Do (D) Do; Are
39.家安、嚴浩、紹青、仲青四人要作關於政黨運作的報告,約定各自在網路上尋找相關資料後,再進行討論。根據四人對政黨的說法,何者正確? (A) 家安:政黨的組成是落實憲法保障的集會自由 (B) 嚴浩:依
19. ( )森林最優美的一天中「幾隻草蟬在樹葉上發著單調的鳴聲,應和著近處小溪澗不變的淙淙水聲,彷彿一首簡單卻一再重複的童謠」描寫大自然的美有何特色?(A)華麗炫目使人震撼(B)神秘懸疑不可測(C)
32. ( )只要我不外出,我就陪你玩幾天,___________。下列哪一句最能與前述句相配合?(A)與其我外出,不如我請小禮接待你 (B)由於我外出,我才請小禮接待你(C)儘管我外出,我卻請小禮接
【題組】2.( )根據本文文意,「一顆溫柔的心」指的是麼?(A)真誠不做作(B)能將心比心(C)不任意發脾氣(D)樂於與書親近
【題組】2.( )請問從本文所述判斷,以下哪個選項是對良馬的敘述?(A)並不挑食,不管主人準備的食糧是否清潔都會完全吃完。(B)個性活潑,主人還在整理控馭的韁繩時,就躍躍欲試。(C)力量充足,又懂得不
(二).請依右列參考選項選出正確答案(7~10題):【題組】7.沐「」而冠
20. 用以集中控制與監管電力來源,並將電源分配給用電設備是下列哪一種裝置?(A) 發電機(B) 匯流排(C) 起動盤(D) 主配電盤
二、閱讀測驗:(每題 2.5 分,共 20 分) <1> 不屈服於命運的海倫‧凱勒曾經這樣說過:「假如我有三天看得見,第一天,我要看人,看那些善良、溫厚、友好的人,將他們內在美與外在形貌銘刻在我心中。
【題組】3.( )下列選項,何者可切合本文主旨?(A)盡信書,不如無書(B)三日不讀書,面目可憎(C)能奮發自立,時時可讀書,處處可讀書(D)讀書環境很重要,要謹慎選擇。
17.Listen! There’s a bird ___________ in the tree.(A) sing (B) singing (C) sings (D) to sing
27. ( )以下哪句未符合「萬物靜觀皆自得」?(A)果如鶴唳雲端,為之怡然稱快 (B)見二蟲鬥草間,怡然自得(C)忽有龐然大物,拔山倒樹而來 (D)見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。
29-30)【題組】30. Are Edwin and his brother tall ?(A) No, they are short. (B) Yes, and they are heavy. (
【題組】34. ( )老師要大家舉出像海倫‧凱勒一樣不向命運屈服的例子,哪位同學找錯例子了?(A)小瑜:年紀雖小但勇於抗癌的周大觀(B)小儀:找不到汪大夫而找來牛醫治病的差不多先生(C)小瑋:雖罹患脊
(二)I.傲不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極。(曲禮)II.玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先。(學記)III.雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也
【題組】10.( )無題所寫的螞蟻與下列何者所描寫的動物相同?(A)身小力不小/團結又勤勞/有時搬糧食/有時挖地道(B)嗡嗡嗡/嗡嗡嗡/飛到西/又飛到東/,大家一起勤做工(C)我馱著我的小房子走路/我
18. ( )下列選項「」中的疊字詞,何者當「狀聲詞」用? (A)千里「迢迢」(B)蟲鳴「唧唧」(C)「寥寥」無幾(D)「綿綿」不止
20. ( )下列選項何者沒有冗言贅字?(A)這名警察儼然彷彿是個稱職的安全守護者(B)你的構想雖佳不錯,但見樹不見林,宜作周全考慮(C)為了避免不要打擾過山刀牠的春夢,我稍稍繞路(D)我微醉著、不由
22. ( )關於作者的敘述,下列何者不正確? (A)瓦歷斯‧諾幹將原住民的神話傳說、價值觀、自然哲學與母語融入創作,形成獨特風格(B)林懷民為雲門舞集的創辦人(C)禮記由戴聖所寫,共九十四篇(D)徐
【題組】5.( )下列「」中的字,何者替換後,意思不變?(A)雖有佳「肴」:餚(B)不知其「旨」:指(C)欲不可「從」:蹤(D)樂不可「極」:及
【題組】3.( )對於良馬對一文的寫作手法分析,以下何者為是(A)以對話的形式寫成,其中高宗對岳飛的讚許是本文重心(B)利用誇飾的寫作技巧,將良馬和劣馬作深入的描繪與比較(C)篇幅雖短,但以華麗的詞藻
28. ( )根據童年一文,何者敘述有誤?(A)「黑板上老師的粉筆 還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停」→學生等待嬉戲的心情(B)「諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那枝寶劍」→可以具體的推知作者所生長的年代(C)「
2 5 . 已 知 為 一 個 直 角 三 角 形 , 其 中 , 為 較 大 的 銳 角 , 兩 股 長 分 別 為 5、1 2, 則 si n A =