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8.「他不時抬起頭看著水車,然後低頭面向畫板,臉上浮現出愉快的微笑。當他微笑時,我也不由自主的露出笑容。」這段文句中的「笑容」,具有什麼意義? (A)兩位少年對繪畫的堅持 (B)兩位少年將對方當作競爭
問題詳情
8.「他不時抬起頭看著水車,然後低頭面向畫板,臉上浮現出愉快的微笑。當他微笑時,我也不由自主的露出笑容。」這段文句中的「笑容」,具有什麼意義?
(A)兩位少年對繪畫的堅持
(B)兩位少年將對方當作競爭對手,誰也不願讓步
(C)兩位少年「和解」的最佳宣示
(D)因領悟到人生無常,有陽光也有風雨,而感到非常愉悅。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】8.和「ㄒㄧㄝˊ」:
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2.根據本文,下列何者不是弗氏海豚的特徵? (A)叫聲尖細 (B)身體粗壯 (C)生性害羞 (D)具領導力。
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【題組】3.同「ㄔㄞˊ」:
8.關於本課兩首新詩,下列說明何者正確? (A)都有押韻 (B)都是以日常生活事物作為題材 (C)都運用了大量映襯手法 (D)都是運用詼諧語調進行鋪陳。
3.「牠們鐵定不喜歡船隻靠近,不像一般海豚,多少總會主動游近船邊。」作者用「鐵定」來表示何種語氣? (A)肯定 (B)否定 (C)憤怒 (D)疑問。
4.本文一開始形容弗氏海豚是迷途羔羊,最後為什麼轉而說「也許,在牠們眼裡,我們才是迷途的羔羊」? (A)人類比弗氏海豚缺乏方向感 (B)人類比弗氏海豚還慌亂 (C)人類對弗氏海豚及海洋不夠了解 (D)
【題組】3.失色:
二、注 釋(每題2分,共24分)【題組】1.分撥:
【題組】2.引:
【題組】4.一「ㄈㄨˊ」畫:
5.令人扼「腕」:
2.吱「嗒」:
4.亮「晃晃」:
9.貪「ㄌㄢˊ」:
【題組】12.「ㄉㄨˊ」職:
【題組】11.案「ㄉㄨˊ」:
3.「薊」北:
【題組】10.離群「ㄙㄨㄛˇ」居:
8.寬「ㄔㄤˇ」:
6.激「ㄩㄝˋ」:
5.下列何者不是用來形容弗氏海豚? (A)像一群頓失龍頭的散兵 (B)像林立的保齡球矸被撞翻成七零八落 (C)像衛兵、管理員、牧者 (D)像一圈大漩渦,盲目地在一定的範圍內盤轉。
【題組】14.初生之「ㄉㄨˊ」:
【題組】5.城鋪:
7.「龐大的群體如秋風落葉散成小群」,句中「秋風落葉」 其實是「秋風掃落葉」之意,而省略動詞「掃」字,下列何者與此情形相同? (A)滄海桑田 (B)一毛不拔 (C)車水馬龍 (D)天高地厚。
【題組】9.「調」素琴:
6.由「船隻更接近些,幾隻鐮刀狀大背鰭出現在弗氏海豚群體四周,彷彿歷史重演,這是弗氏海豚和花紋海豚混成的大群體」可看出什麼? (A)海豚與人類的對立關係 (B)歷史的循環交替 (C)自然保育的重要 (
10.「鯨生鯨世」運用了「今生今世」的「諧音雙關」手法,下列何者也運用了此手法? (A)比基尼 (B)年年有魚 (C)白老鼠 (D)模特兒。