【用戶】Clare Hsieh
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【評論內容】代償學習vicarious learning(模仿)：團體提供成員許多機會經由模仿觀察而學習到新的行為，既可以從成員在團體中表現的，也可以從成員在團體外表現的學習到。植入希望：成員看到其他人進步了或正進步中而覺得團體是有助益的；因而對團體能幫助他產生樂觀的希望由互動中學習：「成員透過與其他團體成員的互動來獲得學習，這種學習主要有兩方面：(1)當成員嘗試新行為時，而且開始用正向的方式與其他團體的成員互動；(2)對其他團體成員的行為，以一種正向的方式給予回應。」(E.Reid，1997【民86】P.80)例如，成員會試圖澄清團體中其他成員所要表達的內容，以正確瞭解溝通的訊息與內容；成員較先前開始有明顯的努力和改變，積極的表現自己；甚至跟領導者提出挑戰。利他主義：團體的成員會因為支持其他成員，而對自己有較好的看法。透過協助他人，他們會發現自己對別人的價值，而轉為對自我的價值提升