問題詳情

32小淡是位注意力不足過動症的一般智能資優生，資優班教師教導他運用下列設計，這位教師是運用哪一種協助小淡的行為改變技巧？
(A)自控內言
(B)自我管理
(C)問題解決訓練
(D)行為控制

參考答案

答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【用戶】lyndia(已上岸，祝福

【年級】高三上

【評論內容】(A)自控內言 五步驟：老師示範說→學生說→老師不說學生說→學生心裡想(B)自我管理 檢核表：我有做到我就可以打勾