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下列各組詞語,何組皆為雙聲 (A)芙蓉/璀璨 (B)彷彿/扶疏 (C)徘徊/猖狂 (D)坎坷/泥淖。
問題詳情
下列各組詞語,何組皆為雙聲
(A)芙蓉/璀璨
(B)彷彿/扶疏
(C)徘徊/猖狂
(D)坎坷/泥淖。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.89916
統計:A(8),B(17),C(23),D(428),E(0) #
個人:尚未作答書單:衍聲複詞
用户評論
【
李如婷
】評論
雙聲:是注音最上面相同疊韻:就是注音符號下面是相同的
【
張麗琴
】評論
(d)ㄎㄢˇ ㄎㄜˇ/ㄋ|ˊ ㄋㄠˋ
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4. 在進行班級輔導活動教學時,分組競賽活動:(A) 有助於提升教學效果宜經常使用(B) 有助於同學參與應經常使用(C) 可能造成同學競爭應禁止使用(D) 可能導致和輔導活動教學目標脫節宜減少使用
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27.根據艾瑞克遜的心理社會發展理論,個體在發展活潑自主或是害羞遲疑的個性的關鍵時期是(A)出生到一歲(B)一歲到三歲(C)三歲到六歲(D)六歲到青春期
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「聞到香噴噴的美食,令人食指大動。」句中的「香噴噴」是形容詞。下列「 」中的詞語,何者也是形容詞 (A)苦候多時,終於看見小張「懶洋洋」的走過來 (B)明華一直「傻呼呼」的站在銀行門口等著美琪 (C)
14.在精神分析學派中認為有時案主把隱藏中對別人的恨意轉移到分析師身上稱之為?(A)正移情作用(B)負移情作用(C)反移情作用(D)移情抗拒
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34、以下何者不是自我成長小團體輔導於開始階段的方案設計原則?(A)以溫馨信任的氣氛為意圖。(B)澄清成員期待與團體導向。(C)擬定團體契約及規範。(D)以催化深入自我分享為導向。
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27.在每日例行活動中安排有「計畫─工作─回顧」時間的是那一種課程模式?(A)河濱街(BankStreet)課程模式(B)卡密-迪汎思(Kamii-DeVries)課程模式(C)娃得福(Waldorf
39.身心障礙學生實施轉銜服務,依特殊教育相關法規,其追蹤輔導期為多久時間,下列何者正確?(A)一個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)一年
下列「 」內的字,讀音相同的選項是 (A)賄「賂」官員/「犖」犖大者 (B)「矍」然而問/令人發「噱」 (C)不「忮」不求/浸「漬」日久 (D)三審定「讞」/笑「靨」如花。
「喜」、「悅」都是高興的意思,因此「喜悅」稱為「同義複詞」。下列「 」中的詞語,何者不是同義複詞 (A)如果你有心事,我願意「聆聽」 (B)我為我犯的過錯,感到「慚愧」 (C)冬天使用瓦斯時,請記得打
10. 下列有關自殺行為和憂鬱症關係的描述何者正確?(A)有連續自殺行為的個案通常患有憂鬱症(B)憂鬱症個案會自殺(C)憂鬱症個案經用藥減輕憂鬱程度後自殺的威脅即可降低(D)自殺行為和憂鬱症無關
48. Paul ___ learning English since he entered junior high school.(A) was (B) has (C) has been (D) i
【題組】2.(A)重利輕義,正名定分 (B)化性起偽,隆禮親師 (C)積學成聖,以為禽犢 (D)盡性樂善,反身而誠 (E)尊王賤霸,民貴君輕
日治時期台南進行市區改正,拆除城垣後遺留的空地大都作何用途?(A) 興建學校 (B) 形成商圈 (C) 設立車站 (D) 闢為道路 。
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33.目前適用的幼稚教育法是在民國那一年修訂的?(A)90年(B)91年(C)92年(D)93年。
下列各組詞語中,加點的字讀音相同的選項是 (A)愀‧然變色/翹‧首仰望 (B)呼天搶‧地/氣味嗆‧鼻 (C)十惡不赦‧/令人懾‧服 (D)問禮老聃‧/殫‧精竭慮。
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0「週末的咖啡店裡,人多『蟻聚』,置身其中,反覺茫茫然,有種孤寂感。」句中的「蟻聚」一詞,是結合式合義複詞,形成副動關係,「蟻」字用來修飾動詞「聚」。下列文句「 」內的詞語與此相同者有幾個?(甲)勞神
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