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• 36. 下列語音變化原因敘述不正確的是哪一選項？(A)誰 ㄕㄨㄟˊ → ㄕㄟˊ：節縮作用(B)鑰匙 ㄧㄠˋ ㄔˊ → 一ㄠˋ ‧ㄕ：弱化作用(C)青年 ㄑ一ㄥ ㄋ一ㄢˊ → ㄑ一ㄣ ㄋ一ㄢˊ：同化作用
• 33. 有關《學生輔導法》中，校內外各人員的輔導工作主責的敘述，何者有誤？(A)學校教師應負責處遇性輔導措施(B)校長通常兼任全校輔導工作委員會的主任委員(C)輔導教師及專業輔導人員應接受在職進修(D
• 37.「 」中的字，讀音完全相同的下列哪一選項？(A)工程「竣」工／疏「浚」河川／來回「逡」巡(B)人文薈「萃」／砥礪「淬」鍊／朝榮夕「悴」(C)貪「贓」枉法／笑裡「藏」刀／「臧」否人物(D)彈盡「援
• 38.「互文」是一種通過省略以達到文詞精煉的修辭手法，下列文句沒有運用「互文」修辭的是哪一選項？(A)梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(晏殊．無題)(B)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃(白居易．琵琶行)
• 39. 「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」《孟子．滕文公》這個句子所使用的修辭，和下列哪一個選項相同？(A)秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，
• 40. 題辭是一種用以表示稱頌、勉勵、慶賀或哀輓最為精煉的應用文書。下列各組題辭適用對象或場合完全適切的是哪一選項？(A)鴻案相莊、珠璧聯輝、鸞膠新續、花開並蒂—慶新婚試題公告(B)南極星輝、日永椿庭
• 37. 一個團體的領導者，對於團體的功能是否可達成，與其「人際關係」(維持團體內部成員和諧關係)及「工作結構」(是否能達成團體目標)有關。若是強調高工作結構但是低人際關係的領導者，其領導型態較相似於何
• 41. 近年來，「課文本位閱讀理解教學策略」團隊主張，課文大意的摘要可以使用文章結構的方法進行。請問，關於文章結構的敘述，下列哪一個選項錯誤？(A)每篇課文都能用起、承、轉、合的結構來摘要(B)從文章
• 38. 心理測驗中，常常會使用各類型的常模，將原始分數與標準分數間進行轉換。試問下列標準分數中，哪一個分數的百分等級最高？(A)標準九分法中的八分 (B)T分數62分(C)Z分數Z=1 (D)百分等級
• 42. 成語或有直接縮略典故人名而成者，如「江郎才盡」、「名落孫山」等，下列各組每一個成語都有人名縮略的是哪一選項？(A)完璧歸趙、夜郎自大(B)管鮑之交、張袂成蔭(C)重作馮婦、初寫黃庭(D)阮囊羞
• 43. 古人姓名之外，又有字、號，而且名與字之間往往有意義關聯。下列名、字意義關聯敘述皆正確的是哪一選項？(A)同義反複：杜甫，字子美；曾鞏，字子固(B)反義相對：韓愈，字退之；蘇軾，字子瞻(C)連義
• 40. 下列何種效度屬於標準參照效度(criterion-referenced validity)的一類？(A)表面效度(face validity) (B)預測效度(predictive valid
• 44. 《論語．學而》：「慎終追遠，民德歸厚矣。」下列複句結構形式與此相同的是哪一選項？(A)除吾死外，當無見期(袁枚．祭妹文)(B)臣以險釁，夙遭閔凶(李密．陳情表)(C)寧我薄人，無人薄我(左傳．
• 41. 史坦柏格(R. Sternberg)所發展的智力三元論中的分析智能(analytical intelligence)的內容不包含下列何項因素？(A)後設認知因素 (B)表現因素 (C)知識獲得
• 42. 依《校園霸凌防治準則》所規範，申請人或行為人對學校調查及處理結果不服者，得於收到書面通知次日起二十日內，以書面具明理由，向學校申復。學校受理後所組成審議小組，應於受理申復後幾日內就申覆結果做成
• 46. 下列詞語中，「義」字的意義、詞性，前後相同的是哪一選項？(A)「義」方是訓 / 「義」利之辨(B)見「義」勇為 / 高「義」薄雲(C)情深「義」重 / 忠肝「義」膽(D)斷章取「義」 / 歧音
• 44. 宋老師發現班上的學生小凱愈來愈沈迷於網路遊戲，已經有成癮的行為，於是將小凱轉介給輔導室，請專輔老師協助個別諮商。就三級預防的概念而言，專輔老師所做的是哪一級預防？(A)初級預防 (B)二級預防
• 47. 文學作品中所創造的想像空間是瑰麗而引人入勝的，不具備此一特色的是下列哪一選項？(A)遠山在微雨中朦朦朧朧，虛無縹緲，恰似一幅潑墨山水(B)那枯樹的樹枝在冷風裡晃盪，像一隻隻瘦骨嶙峋的手伸向天空
• 48. 子謂顏淵曰：「用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！」請問，下列哪一個選項中關於人物的敘述符合這項標準？(A)官任濰縣的鄭板橋時逢荒年不顧勸阻開倉貸糧(B)被貶改派杭州通判的蘇軾為西湖建立蘇堤防
• 46. 小柔是一個自我要求很高，非常在意成績的學生，此次段考時因為準備不夠充分，擔心成績不好，於是在考試時作弊而考了高分。考完試後小柔一直覺得很不安，覺得很有罪惡感。根據精神分析的看法，小柔是屬於何種
• 49題至50題為題組題：      約翰生博士(Dr. Samuel Johnson)曾經說道：「賺錢比起其他的事情，單純得多。」這句話現代人聽來會覺得詫異。但是，我們千萬不可小看了這位「大爺」，有關
• 48. 林老師根據五大因素人格理論編製一份人格測驗，透過因素分析發現量表題目正好可以歸納簡化成五個共同因素，表示這份測驗工具具有何種效度？(A)建構效度 (B)效標關聯效度 (C)內部一致性 (D)內
• 49. 小兵的個性不穩定、易怒、且經常有衝動性憤怒及心情上的極端變化，顯現出邊緣型人格的特徵。根據客體關係理論的看法，小兵最有可能是在哪一個發展階段出現問題？(A)幼兒自閉階段 (B)共生階段(C)分
• 21. 在Java語言中，若類別(Class)中的成員變數(Member Variable/Field)與方法(Method)中的區域變數(Local Variable)，因為名稱相同產生陰影效應(S
• 50. 圓圓心理一直很嚮往當班長的威風模樣，但是卻一直沒有獲得老師的肯定，沒有機會當班長。為了緩和失望所帶來的痛苦，圓圓便安慰自己，當班長其實一點也不好，常常容易得罪同學、讓同學討厭，自己一點也不想當