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23.關於〈張釋之執法〉一文,下列敘述何者正確?(A)犯人在答話時,語氣從容且態度不慌不忙 (B)張釋之考量犯人非故意,酌量減輕其刑(C)文帝不滿判決時,張釋之忿忿不平的回應 (D)文帝最後從善如流,
問題詳情
23.關於〈張釋之執法〉一文,下列敘述何者正確?
(A)犯人在答話時,語氣從容且態度不慌不忙
(B)張釋之考量犯人非故意,酌量減輕其刑
(C)文帝不滿判決時,張釋之忿忿不平的回應
(D)文帝最後從善如流,接受了張釋之的判決。
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.875
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用户評論
【
05王品諭
】評論
(A)由犯人供詞句短而辭促 呈惶恐 緊張 害怕的心理(B)為了維護法律威嚴(依法斷罪)(C)不害怕文帝的權威 跟其說這些 應改為'不卑不亢' 或'剛正不阿'
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22.下列關於《史記》的敘述,何者錯誤?(A)《史記》的作者是司馬遷 (B)《史記》內容記載黃帝到漢武帝之間的歷史,是一部通史(C)《史記》是第一部以記載歷史事件為主的史書 (D)後代史書大多學習《史
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24.下列「當」字,哪些是名詞「判決」的意思? (甲)廷尉「當」是也(乙)廷尉奏「當」(丙)一人犯蹕,「當」罰金(丁)而廷尉乃「當」之罰金(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁。
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25.面對關於髮型的批評,甘迺迪回應:「我相信治國的本領,不在頭皮上,而在頭皮下面。」他話中的真正意思是什麼?(A)要具有寬宏的氣度,不必在意毀謗中傷的話 (B)領導者擁有豐富的學識,比有俊俏的外表更
26.關於〈生命中的碎珠〉一文寫作手法的說明,下列何者正確?(A)文末設喻說理,強調善用零碎時間的重要 (B)大量引用正反事例,從多方面來闡述主題(C)運用先議後敘的方式,探討生命價值 (D)全文以破
27.〈一棵開花的樹〉文中:「在你身後落了一地的/朋友啊 那不是花瓣/是我凋零的心」,這段詵句表達出何種心情?(A)花落傷春的感慨 (B)期待落空的感傷 (C)對年華老去的感嘆 (D)對一事無成的懊悔
28.〈一棵開花的樹〉文中:「如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻為這/我已在佛前 求了五百年/求祂讓我們結一段塵緣」,這段詵句流露出何種心緒?(A)殷殷期盼 (B)執迷不悟 (C)痴心妄想 (D)剛愎自
29.〈畫的哀傷〉一文對於少年的心思.動作與言語,有十分細膩而生動的經營。下列文句的闡述,何者錯誤?(A)「皮到讓校長頻頻以『退學』來恫嚇。」以直接而誇大的用語,描寫主角的頑皮(B)「志村的皮膚白皙,
30.〈畫的哀傷〉文中:「清晨時分離開宿舍,日敹即可返家。」由此可知岡本返家時最可能看到何種情景?(A)晨風響鐘鼓,曙色映山川 (B)斜陽照墟落,窮巷牛羊歸(C)樹夾炎風路,行人正午稀 (D)星垂平野
31.「歌德說:『這世上有兩種和平的暴力,那就是法律和禮節。』法律的天秤若失去平衡,就會使原本作為和平基礎的法律,淪為暴力的手段。」下列何者最適合說明這段話的含義?(A)法律必頇公正才能維持和平 (B
32.梁啟超:「雖有良法,不得人而用之,亦屬無效。」意指左右法律公平性的關鍵在於什麼?(A)執法者是否秉公處理 (B)人民是否具有公德心(C)法律是否合乎情理法 (D)法條是否有配套措施。
33.「人,在最完美的時候是動物中的佼佼者,但是,當他與法律和正義隔絕以後,他便是動物中最壞的東西。他在動物中就是最不神聖的,最野蠻的。」這段話的含義應為下列何者?(A)人類總是假法律和正義之名,四處
34.小說中常透過對景物的描寫,襯托出角色的心理狀態。下列文句,何者最適合用來烘托故事人物的愁緒?(A)湖水浸綠凝碧,映著天光一派清曉如茵 (B)陽光下的桃花,彷彿火樹銀花般的燒著(C)天邊的雲海把太
35.「溪水急著要流向海洋/浪潮卻渴望重回土地/在綠樹白花的籬前/曾那樣輕易地揮手道別/而滄桑的二十年後/我們的魂魄卻夜夜歸來/微風拂過時/便化作滿園的郁香」關於本詵,下列敘述何者最貼切?(A)道盡人
36.「明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。」關於本詵何者敘述錯誤?(A)不可預見的未來才是挑戰 (B)韶光易逝,如果不好好把握常常會招致失敗(C)人之所以失敗往往因為因循怠惰 (D)「明
37.「青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。」請問關於本詵,下列敘述何者錯誤?(A)「百川東到海,何時復西歸」這兩句
38.〈生命中的碎珠〉一文中,提到了一個放滿了大小石頭的箱子,最後還可以容納細沙,還可以注入不少清水。這個比喻意旨為何?(A)容量的大小,端看會不會收納物品 (B)我們可以利用許多零星.分散的時間(C
39.「少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。」請問下列何者與本詵意思相近?(A)水到渠成,自然成功 (B)及時當勉勵,歲月不待人(C)博學多聞,力學不倦 (D)但願人長久,
40.「生命本沒有意義,你要能給它什麼意義,他就有什麼意義。與其終日冥想人生有何意義,不如詴用此生做點有意義的事。」這段話是希望大家如何?(A)遺忘過去放眼未來 (B)坐而言不如起而行 (C)服從命運
二.閱讀測驗 (一)〈談米勒畫作〉于美人 俗話說得好:「內行看門道,外行看熱鬧」。米勒擅長運用光線,以從畫作背後透過來的光線隱喻宗教,前景的主題人物(通常是農人.農婦或牧羊女等市井小民)
【題組】42.根據本文,關於米勒畫作〈拾穗〉,下列說明何者錯誤?(A)直接傳達農民辛苦謙卑的訊息(B)背後其實充滿宗教的崇高隱喻(C)隱藏的寓意深刻,人人皆能看懂(D)用「對襯式」構圖,讓人物或風景對
(二)〈武藏野〉國木田獨步 在武藏野散步的人不能以迷路為苦。不管是哪一條路,只要順著它的方向前進,前方必定有值得看.值得聽.值得去感受的東西。武藏野的美,就是要漫無目的地走在那縱橫交錯的
【題組】44.「走著走著忽然來到一個有三條分岔的路口,你不需為此感到苦惱,只要把你手上拿的枴杖立在地面,然後放開手,看它倒的方向指向哪邊,往那裡走就對了。」下列選項,何者最能呼應這段話?(A)只要順著
(三)〈史記 李將軍列傳〉司馬遷 廣為人長,猿臂,其善射亦天性也。雖其子孫他人學者,莫能及廣。 廣訥①口少言,與人居,則畫地為軍陳,射闊狹以飲。專以射為戲,竟②死。 廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡
【題組】46.「其射,見敵急,非在數十步之內,度不中,不發,發即應弦而倒。」從上述可知李廣射箭的態度如何?(A)耀武揚威,四處炫耀 (B)揀精挑肥,十分挑剔 (C)謹慎思量,箭不虛發 (D)持盈保泰,
(四)〈詠嘆調〉席慕蓉 不管我是要哭泣著 或是 微笑著與你道別 人生原是一場難分悲喜的 演出 而當燈光照過來時 我就必頇要唱出那 最最艱難的一幕請你屏息靜聽 然後 再熱烈地為我喝采我終生所愛慕的人
【題組】48.「不管我是要哭泣著/或是 微笑著與你道別/我都會慶幸曾與你同臺」意謂著什麼?(A)美夢自古多難圓 (B)會珍惜曾經擁有 (C)經一事,長一智 (D)期待能夠再相逢。
(五)〈孤獨,也要讓夢想開花〉自學選文三(節錄) 24 歲時,日本開放出國觀光的第二年,安藤忠雄就是無法壓抑想用敏銳的五官與身體來感受空間的好奇心。於是,他存了微薄的旅費,從搭貨輪開始,