問題詳情

顏老師在設計「生命週期」課程時，關注學科知識結構的「概念結構」，並配合學生的「認知結構」，讓學生學習探究逐漸加深加廣的複雜概念。請問何老師的課程設計屬於下列哪一種？
(A)潛在課程
(B)平行課程
(C)活動課程
(D)螺旋課程

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.987088
統計：A(6),B(1),C(13),D(1529),E(0)