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• 8.（ ）下列各文句「　」中的字，何組詞性相同？(A)只有窗外「瓜」架上的南「瓜」還醒著(B)「火」紅的太陽也滾著「火」輪子回家了(C)「紅」瓦厝外種了「紅」辣椒(D)現在控「球」的人就是「球」王。
• 9.以下對於數量詞的運用，鴻昇用錯的是哪一個？　(A)一支隊伍　(B)一片真情　(C)一串鈴聲　(D)一列車廂
• 13( )下列何者對右圖的詮釋最恰當？ (A)保持距離，以策安全 　(B)隨心所欲是萬惡的淵藪(C)真自由就是「只要我喜歡，有什麼不可以」　(D)自由與放縱是一體的兩面。
• 5.（ ）在數線上要描出5.75的點，至少須在5和6之間分成幾等分？(A) 4 (B)10 (C)75 (D)100
• 19. 關於下列文句所使用的修辭，何者說明不正確？(A) 僧之富者不能至，而貧者至之―映襯 (B)秋山紅葉，老圃黃花―對偶 (C)因循怠惰是一條綑住手腳的繩子―轉化 (D) 以告富者，富者有慚色―頂真
• 二、配合題(共8分/每題1分)請依據各題文意，將適合的成語代號填入內。參考選項：(AB)箭在弦上 (AC)眾矢之的 (AD)劍拔弩張(AE)無的放矢 (BC)黃鶯出谷 (BD)繞梁三日(BE)響遏行雲
• 【題組】4(A)怡然自得(B)婀娜多姿(C)肆無忌憚　(D)居心不良。
• 26（ ） 「藻荇交橫」實際上是指哪兩種植物的影子？(A)松、柏(B)桃、柳(C)竹、柏(D)桃、李。
• 6馬鳴聲「ㄐㄧㄡㄐㄧㄡ」
• 4.(　　) 下列何者為x的多項式？　　　　 (A) 7x3＋3x2－1 (B) ＋x (C) x＋3｜x－1｜ (D) 1＋
• 五、選詞測驗：5％　 「一分耕耘，一分收穫。」天下沒有（(１)）而獲的事，也沒有勞而不獲的事。花費多少心血，就有多少代價。做事如此，求學也是這樣。但是知識浩瀚，學海（(２)），不可能短時間成功，更不能
• 1「箴」銘：
• 17.下列選項何者不是使用轉折句（雖然……但是……）？　(A)一言既出，駟馬難追　(B)落花有意，流水無情　(C)明槍易躲，暗箭難防　(D)言者無心，聽者有意。
• ＊請閱讀下文，回答41—42題　　除開賦和政治文字，《文選》教人愛它的質樸與拙工。唐以後詩文俱臻成熟，再嗅不到質樸味與拙工味。《文選》的可愛宛如孩童，全在其天真與稚氣。唐宋文學的吸引人，則在其如絕世佳
• 1、 1×(－2)×3×(－4)×5×(－6)×7×(－8)×9×……×21，其結果為______數(填正或負)。
• 14( )欣賞完森林最優美的一天之後，以下文句何者最具動態美感的描寫？ (A)空氣中滿含著濃淡適宜、令人愉悅的花香　(B)迎面而來的是許許多多雪片一般飛落的油桐花，飄蕩著、旋轉著　(C)特別選出一年中
• 33（ ）為什麼作者說「對於弗氏海豚，我始終無法感受到牠的眼神」？　(A) 牠們的眼神特別神祕與深奧　(B)牠們的眼睛不容易看到　(C) 牠們過於倉促與慌亂　(D)牠們生性羞怯，不敢與人對望。
• 18. 「惟其昏而未覺也，一旦有開之，其術窮矣。」此句更深切的含義為何？　(A)人窮而後工　(B)生於憂患，死於安樂　(C)暴政必亡　(D)上者昏昧，下屬善用巧術
• 【題組】23.下列哪句成語的涵義，與本文內容不合？(A)談笑自若 (B)有容乃大(C)將心比心 (D)恢宏大度
• 【題組】4本文所言「殘缺之美」是何種美？　(A)悲劇之美　(B)奮鬥之美　(C)情色之美　(D)視覺之美。
• 18.煙會說話一文中：「在矛盾與掙扎的過程中，很多下一代早已忘了『我是誰』。」句中「我是誰」指的是什麼？　(A)對於部落文化的認同意識　(B)對於家庭的向心力(C)對自己的自信心　(D)對部落母語的認
• 24. 下列對話中的稱謂語何者正確？(A)大仁哥：「令妹近來好嗎？」程又青：「愚妹身體微恙。」(B)大仁哥：「那令堂呢？」程又青：「家嚴正在美國參訪。」(C)大仁哥：「令兄是否學成歸國了？」程又青：「
• 【題組】2.下列情境何者具有「欣賞」的胸懷？ (A)主修古典樂器，也喜歡觀賞流行街舞 (B)同時代的文人，彼此輕視對方的作品 (C)談到工作經驗，抱怨起上司與同事 (D)跟朋友因參加不同的社團而吵架。
• 【題組】2詩中何句最能看出詩人悠閒的心情？(A)興來每獨往(B)勝事空自知(C)行到水窮處(D)坐看雲起時
• 8、刀頭「ㄊㄧㄢˇ」血：