題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
467. 效用主義是助人倫理的觀點之一,下列有關效用主義的假設何者不正確? (A)社會之善乃個人之善的總和 (B)人類的本質是相互競爭的,我們的競爭是溫和的,是依循理性的他利 (C)利他主義被視為一種
問題詳情
467. 效用主義是助人倫理的觀點之一,下列有關效用主義的假設何者不正確?
(A)社會之善乃個人之善的總和
(B)人類的本質是相互競爭的,我們的競爭是溫和的,是依循理性的他利
(C)利他主義被視為一種相互的自利
(D)是以民主方式公平處理每個人的福祉 。
參考答案
答案:B
難度:
適中
0.455
書單:
沒有書單,新增
上一篇 :
466. 就業服務人員遇到需要緊急安置的求職者時,其處理方式下列何者最為適當? (A)婉拒服務 (B)連結資源 (C)不宜回應 (D)規勸離開 。
下一篇 :
468. 就助人專業發展的過程而言,威廉斯基(Wilensky)認為下列何者是最後一個階段? (A)倫理守則 (B)專業結社的形成 (C)爭取法律的保障與支持 (D)訓練學校的興起 。
資訊推薦
469. 當社會沒有倫理的制裁能力時,勞資關係可以靠下列哪 1 項做為社會約束的準則? (A)宗教教義 (B)團體的章程 (C)個人偏好 (D)法令 。
470. 下列何者非屬就業服務人員對求職人應有的倫理義務? (A)確保隱私 (B)尊重個案的自主決定 (C)忠實告知 (D)以個人標準影響個案 。
471. 就業服務人員應時常參與各界辦理的訓練課程,其主要目的為何? (A)評鑑要求 (B)充實專業知能 (C)拓展人脈 (D)開拓業務 。
472. 為協助助人工作者發展個人的倫理決策模式,胡斯(Van Hoose)和卡特洛(Kottler)擬定一個做倫理決策的流程,其中第 1 步驟應為何者? (A)助人工作者在做倫理決策時,應參考專業倫
473. 根據雷梅爾(Reamer)處理倫理困境的原則,下列敘述何者不正確? (A)傷害到維持人類生命、健康、尊嚴時,優位於傷害到其他,如誠實、保密等 (B)案主自決優於他人的基本福祉之權利 (C)個
474. 下列何者是就業服務人員對機構的倫理? (A)績效評估 (B)謹守能力範圍(C)自清 (D)告知後同意 。
475. 下列哪一項職業道德與專業倫理是就業服務人員不應有的作為? (A)尊重求職者對選擇職業的意願 (B)避免結合轄區內公民營機構共同協助就業(C)針對失業者就業助力與阻力之診斷/評估而直接開立就業
476. 助人工作者在緊急災難中的危機介入與倫理守則中,當需要介入志工動員與安排時,應遵守的倫理守則是 (A)知後同意 (B)資源公平性 (C)案主利益優先 (D)代理案主維護其權益 。
477. 關於倫理的敘述,下列何者正確 (A)助人專業倫理以義務論為中心 (B)行政倫理以效益論為中心 (C)社區倫理以博愛論為中心 (D)環境倫理以特殊論為中心 。
478. 甲君在某一就業服務機構工作,長期協助職場新鮮人就業,基於達到推介就業的目的,甲君將部分具有長照相關背景的求職者資訊,對外公開給符合政府認證標準的優良廠商,以增加就業機會之取得。請問若從就業服
479. 甲君在職場工作 20 年,長期以來都持續表現出符合職業倫理的行為。乙君雖然初入職場,但很擅長發現哪些行為會違反職業倫理問題。若從瑞斯特(Rest)所提出的道德 4 要素,包括道德敏感度(mo
480. 甲君在職場工作已有 5 年之久,最近他發現自己的好同事挪用公款,但為了維持同事間的情誼而沒有去舉發這位同事的錯誤行為。請問若從柯柏格(Kohlberg)的 6 個道德發展階段來看,甲君最有可
481. 甲君向諮詢人員哭訴自己的工作搭檔乙君在工作上沒有時間概念,行為也不受控制。有一次甲君與乙君一起出差,乙君竟然趁客戶不注意,偷走錢包。若從佛洛依德(Freud)的人格結構來看乙君的道德發展與行
482. 目的論(Teleology)、道義論(Deontology)、德行論(Virtur)與行為論(Behaviorism)等理論經常被用來判斷行為是否合乎倫理規範。甲君根據上述理論,反思自己在判
483. 甲君公司每年都會實施職場倫理課程,要求每位員工至少要上課 3 小時。人資部門在訓練方式上,以一個「海因茲偷藥」的兩難故事要求員工作出道德判斷,請問這種教學法,最可能是下列何者? (A)自我澄
484. 甲君、乙君、丙君 3 人即將從學校進入職場,甲君期許自己要尊重上司;乙君希望自己要與同事合作;丙君認為在競爭的年代,顧好自己最重要。請問這 3 人的敘述,誰的主張符合職場倫理? (A)甲君與
485. 甲君提醒乙君進入職場工作應該要有好的工作態度,下列敘述,何者最能反映良好工作態度? (A)少做事多計較 (B)自掃門前雪 (C)寬以待己,嚴以律人 (D)己所不欲勿施於人 。
486. 甲君、乙君、丙君 3 人在討論職場倫理的定義,甲君認為倫理是人類是非善惡的標準及行為準則。乙君認為職倫理是基於道德觀點所做的有關「對」與「錯」的判斷。丙君主張一般職場工作規則就是專業倫理。請
487. 甲君選用源自美國哈佛大學的「個案教學法」進行職場倫理教學。此法的教學步驟,包括:A 描述(description)、B 分析(analysis)、C 詮釋(interpretation)、D
488. 有關「職場倫理」的「職場」狹義定義,下列敘述何者正確? (A)職場指的是工作場域 (B)職場指的是家庭場域 (C)職場指的是社區場域 (D)職場指的是學習場域 。
489. 有關職場倫理基本精神的落實,下列敘述何者最為適當? (A)著重在建立禮儀或守則的規範,不含倫理抉擇的思辨分析 (B)只適用特定職業,有許多職業並不需要職場倫理 (C)不只是建立禮儀或守則的規
490. 甲君在職場工作時,不慎把主管交辦的工作做錯了,一方面害怕受到責備,另方面又覺得要讓主管知道。於是請教好友乙君與丙君,乙君說:「只要不被主管發現就好了,不需要說」。丙君提醒甲君:「你那麼努力工
491. 在職場中,每個人或多或少都會與來自不同成長背景的夥伴共事,有些夥伴很難相處,其行為表現與自己差異很大。面對此種情況,最適合依循下列何種行為法則? (A)請調部門 (B)包容差異 (C)視若無
492. 甲君注意到主管怎麼做,部屬就很容易跟著學。若從這個角度來看,下列何種做法最能運用到上行下效的效果 (A)賞罰分明 (B)角色榜樣 (C)隨機應變 (D)自我管理 。
493. 在「員工協助方案」(Employee Assistance Program,EAP)的諮詢會談中,求助員工向諮詢人員提到傷害自己的計畫。下列敘述,何者最符合專業人員應注意的倫理原則? (A)